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莱菔硫烷对血管内皮细胞损伤的保护作用
【机 构】
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哈尔滨医科大学
【出 处】
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哈尔滨医科大学
【发表日期】
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2013年期
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摘要：探究式教学是实行新课程改革教育部门大力提倡的一种教学方式，它的具体落实可以对学生创新能力进行大力培养。本文就对如何将探究式教学融合在初中生物教学过程中，对初中生物探究式教學内涵进行分析，然后对初中生物探究式教学进行探索实践，并且将具体实践措施进行总结，希望可以促进我国初中生物探究式教学模式建立速度。 关键词：初中生物 探究式教学 探索 中图分类号：G633.91 一、初中生物探究式教学
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