无论是整个世界教育发展趋势还是中国正在全面推行的素质教育，都越来越重视学生在整个教育过程中的主体地位，尊重学生的个体差异，维护学生的个性尊严，重视学生的个性发展。长期以来，我国教育特别是基础教育由于受“应试教育”影响，以分数取人，划一性教育严重，否定学生个性及个性发展。这种状况，与我们时代对创新人才的要求、对教育的要求已不相适应。语文学科在培养学生个性方面有其独特优势。本篇论文针对当前语文教学中存在的忽视学生个性培养的状况，对其进行了比较系统、深入的探讨，并具体论述语文学科教学发展学生个性的途径和方法：一、树立坚定的个性信念，走语文素质教育之路；二、尊重学生人格，创造和谐的育人环境；三、重视个别差异，实施分层教学或异步教学；四、展现教师教学个性，发挥言传身教作用；五、突出学生的主体地位，充分发挥学生在语文学习中的自主性和个性；六、充分挖掘语文教材的个性，整合、启迪学生个性；七、实施大语文教学观，让学生接触社会生活的源头活水；八、改变教法，变“讲堂”为“学堂”，指导学生自主学习，加强学生自学能力的培养。