论文以初中蒙语文教材中的译文为研究对象,依据对兴安盟科右前旗五中进行的田园调查的资料和数据,针对初中蒙语文教材中译文的教学现状、存在的问题提出了一系列改进措施。论文由绪论、正文的三章内容、小结、参考文献、附录等部分组成。绪论中主要介绍了选题原因、研究概况、研究意义、研究方法等。第一章主要阐述了初中蒙语文教材中入选译文的大致内容以及教学目标、教学重点、教学意义等问题。第二章对田园调查所得到的第一手资料进行分析,提出了初中蒙语文教材中译文教学中所存在问题的内因和外因。认为老师的教学方法的模式化和学生的学习态度是问题的内在原因。译文教材的缺欠和教学研究的不足是问题的外在原因。解决问题的关键在于提高学生的自主学习能力和激发阅读爱好的建议。第三章主要探讨了初中蒙语文教材中译文教学的有效可行的具体方法。例如,适当运用译文基本特点的教学方法、有效运用新媒体的教学方法、灵活运用多元化的教学方法等。小结中简要概括了正文三章的主要内容和提出的合理建议以及独特的见解。