近年来，随着世界经济一体化和经济全球化进程的推进，各国和地区的高等教育开放力度不断加大，高等教育国际化进入了快速发展的新阶段。作为长三角地区经济较为发达的城市之一，宁波市在高等教育国际化发展中取得了一定成绩。但是作为高等教育起步较晚的城市，宁波市在高等教育国际化发展方面仍缺乏经验和相应的实力，高等教育国际化的进程也面临着诸多问题。导致宁波市高等教育国际化进程受阻的原因包括对高等教育国际化的认识不足，没有形成一整套高等教育国际化发展的理念规划与应对策略、办学体制不够灵活、不注重人员的长期交流等因素。基于此，本研究在进一步明确宁波市高等教育国际化发展理念的基础上，试图构建起宁波市高等教育国际化发展的一套应对策略，以期为宁波市以及类宁波市的其他区域高等教育国际化发展提供文本参考。具体来说，本研究主要涉及以下几方面：第一部分作为研究的逻辑起点，主要有提出问题、研究的目的及意义、核心概念界定、国内外研究评述、研究的思路与方法等。第二部分作为研究的基础，首先，对区域高等教育国际化要素及特征进行解读，高等教育国际化要素是高等教育国际化的核心，而高等教育国际化特征的剖析有助于高等教育国际化策略的提出。在此基础上对区域高等教育国际化发展的动因和策略进行初步分析。第三部分是对宁波市发展高等教育国际化进程和现状的调查分析。这一部分以宁波市作为典型案例，对部分全日制本科院校和高职高专类院校开展高等教育国际化活动的现状进行调查分析。在明晰宁波市高等教育国际化发展进程和存在问题的同时，进一步对问题产生的原因作出基本的判断。第四部分是本研究的核心部分。首先，提出指导区域高等教育国际化发展的四项基本原则，即平等性原则、双向性原则、多元化原则和深层次原则。在此基础上，结合宁波市高等教育国际化发展中存在的问题以及原因分析，提出类似的区域可从与区域经济社会发展相适应、以师生国际化交流为先导、与国际优质教育资源的引进与提升相结合、高校办学理念与高校管理体制国际化相匹配、发挥区域优势多层次开展教育合作与交流等五个方面构建区域高等教育国际化策略体系，全面推进区域高等教育国际化进程。最后部分提出本研究的结论，同时对本研究进行反思，指出整个研究过程中存在的不足。并在此基础上，对后续研究进行展望。