当前初中生品德不良现象的原因很多，其中家庭德育环境是造成学生品德问题的一个极其重要的因素，我国家庭德育环境问题突出。知识经济和入世的冲击，社会竞争更加激烈，以经济利益为核心的市场体制的建立，猛烈地冲击着我国原有的传统道德体制，中国家长正面临的最大的困惑与混乱是实用主义的过分张扬与日趋强化，由此带来家庭德育环境的急剧变化，一般家长尚不具备对客观存在的社会道德现实做出冷静的判断，以吸纳其中的积极因素的能力，在家庭教育中出现了某种偏差。曾经作为主流文化体系中的一些道德选择，已不能用于90年代出生的孩子，即现在的初中学生。当前家庭环境经历着嬗变，这些因素必然影响到家长以及身心急剧变化的初中生。本论文通过对初中生品德状况的探讨分析出家庭德育环境在现阶段的缺失，家庭德育环境在孩子品德的形成与发展中起着至关重要的作用。家庭环境对孩子品德形成之影响研究经历了一个逐渐发展、丰富与完善的过程，家庭环境对学生品德形成与发展的影响解释显得更具有说服力。本论文分四个部分来进行研究。第一，通过对人和地区的初中生以及父母、老师的调查和访问，分析得出家庭德育环境在现阶段的状况，家庭德育环境更是受到严峻的挑战，学生品德形成受到不良环境的影响，重视家庭德育环境有其重要性与必要性；第二，对家庭德育环境缺失进行归因分析，找到造成家庭德育环境缺失的四个方面的原因。第三，总结出对初中生家庭德育环境进行优化的依据和可能性。最后提出我们在家庭教育中要特别关注哪些家庭德育环境因素，并进行家庭德育环境建设的原则与对策分析。本论文希望通过对初中生家庭德育环境的研究给当前的初中生及他们的父母、老师一些可行的建议。