自上世纪八十年代以来,随着全球化和改革开放的不断深入,翻译已经越来越成为一种重要的国际交流手段。其中,作为学术研究的重要组成部分,学术翻译获得了空前的活力,其翻译作品的数量正以惊人的速度增长,然而,相较旅游、新闻等领域,学术翻译研究数量仍旧较少。《语言习得的研究方法:原理,程序与实践》旨在向语言习得研究方法初学者及其他感兴趣的人普及语言习得研究中的一般方法,同时也对书中涉及的方法进行评述,这对当前的语言研究者具有重要意义。英国著名翻译学家彼得·纽马克基于布勒的语言功能分类理论,将文本类型主要分为三类:表达型文本、信息型文本和呼唤型文本。指出所有文本都兼具信息性、表达性和呼唤性,只是其侧重不同。本文是语言习得方面的研究著作,根据纽马克的分类,此文本属于信息型文本,其主要语言功能是传递信息,因此,交际翻译和语义翻译十分适用此翻译项目。在纽马克翻译理论的指导下,笔者遵循语义翻译与交际翻译,指导翻译实践,开展翻译研究。基于诺德面向翻译的文本分析模型进行原文本分析后,笔者决定从词汇层面、句法层面和篇章层面进行案例分析。在词汇层面的翻译上,笔者从术语翻译、一词多义和词性转换三个方面进行了分析,主要采用的翻译法有直译和意译。在句法层面,笔者从被动句、定语从句和长难句三个方面进行了分析,针对被动句的语态变化,定语从句的前置和后置修饰,长难句的增译法、减译法、顺译法、逆译法和拆分重组法进行探讨,保证译文通顺易懂。在篇章层面,笔者从语法和词汇两方面进行了文本衔接分析。最后,该报告结尾总结了翻译实践中的收获与经验,问题与不足之处,旨在为今后类似的翻译项目提供参照与帮助。