近年来,南宁市各高等职业院校在党和国家教育部以及自治区政府的关心和领导下得到了快速地发展,各校都准确的定位办学目标,积极地培养各行各业技术型人才。同时,在各高等职业院校积极投身自身发展战略中,学校的基础教学设施是其重点发展的内容之一,其中就包括体育教学所需的场地器材等体育教学环境的建设和发展,因为体育教学环境是体育教学能否顺利进行和完成高效体育教学质量的基础保证。因此,本研究采用文献资料法、实地考察法、逻辑分析法、访谈法、数理统计法和问卷调查法等研究方法,以教育学、学校体育学、体育教学论等作为本课题研究的理论基础,对南宁市高等职业院校体育教学环境进行调查研究。本研究的主要内容有:南宁市高等职业院校体育教学的基本情况,主要是对各高等职业院校的师生比例、体育教师基本情况、体育课程开设的情况以及学生体育学习成绩的评定等方面进行研究。本研究把体育教学环境主要分为物质环境和心理环境两个方面,其中物质环境包括自然环境、场地器材、图书资料等因素;心理环境主要包括校园体育文化、体育教学课堂气氛以及体育教学人际关系等因素。并系统地分析了体育教学环境各因素对体育教学的影响及其优化策略。