我们正处在新知识、新技术不断更新的时代,这就要求我们不但要掌握一定的知识,更重要的是具备终身学习的能力,以适应社会发展的需要。学校教育的目的不仅仅是教给学生一定的科学文化知识,更重要的是培养学生运用所学的知识解决实际问题的能力,正所谓“授人以鱼,不如授人以渔”。基于网络的探究性学习模式WebQuest就是一种利用网络技术培养学生自主学习能力的一种新型的教学模式。WebQuest教学模式以其充分利用现代信息技术给教学提供的平台和广袤的资源,使学生能够在真实情境下,利用权威的教学内容,在教师的指导下,自主、合作、有效地学习的优势,迅速取代了传统的CAI教学模式而风靡全球。目前国内发表的大量关于WebQuest教学模式的许多论文,主要集中于介绍WebQuest教学模式的优点、组成、理论基础、评价环节及其应用设计,而对WebQuest教学模式中存在的问题涉及较少。WebQuest教学模式正在全国如火如荼的进行,而且根据课程特点进行应用也得到了足够的重视。本文根据自身在这方面的一些体会,论述了WebQuest教学模式在初中思想政治课教学中的应用,对WebQuest教学中的一些细节问题进行探索和思考,指出根据具体课程教学的需要,设计和实行有自己特色的WebQuest教学才是真正的教学改革。WebQuest的理论基础是建构主义,建构主义对学习环境的要求,以及初中思想政治课的教学目标及教学要求,都对使用WebQuest进行初中思想政治课的教学提出了更高的要求。教育信息技术专家及学科教师都付出了很多的心血,在这方面做了很多工作,二者相互结合,理论联系实际,才能使WebQuest教学模式在初中思想政治课的教学中发挥更大的作用。