近些年,党和国家一直采取各种手段和措施来提升青少年体质健康水平,取得了一些阶段性成效,学生体质健康连年下滑的趋势也得到了有效遏制。但是,青少年体质健康促进聚焦于国家的新生更替人口,是一项生生不息、只有进行时没有完成时的长期而艰巨的任务,也是一个针对社会动态不断调整的全方位、系统性的社会治理问题。而当前对学生体质健康的理解不能只是停留在体质健康测试层面,更多的应该聚焦于测试之后的对学生体质健康数据的系统分析以及后续干预与监控管理的有效链接。完成有效的大学生体质健康促进策略不仅需要顶层设计、运行机制、标准体系等基础支撑,更需要形成一套系统化的针对大学生体质健康促进管理的“闭环”系统。本文运用文献资料法、数理统计法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法,依据云计算理论,结合云服务的主要特征,探讨云管理模式下的大学生体质健康促进管理体系与机制。研究认为,(1)体质健康资源同样具有“云”特性体现在三个方面,即学生体质健康资源与互联网与计算一样具有分布性,具有广阔的空间范围。学生体质健康信息资源具有异构性,主要体现在学生类型以及管理主体的异构性、学生体质健康指标的异构性等方面。学生体质健康信息资源具有动态性,个体体质健康信息随着环境、年龄等因素的变化呈现出不同的发展态势;(2)具有分布性、异构性与动态性的学生体质健康信息资源可以参照云管理的理念、方法与手段建立与之相对应的云管理平台,把体质健康测试中发挥不同作用以及具有不同特性的学生个体体质健康信息当作“公众资源云”,通过体质健康云管理平台完成体质健康管理任务;(3)大学生体质健康云管理模式应遵循数据管理的全面性、信息评估的警示性以及健康干预的针对性三个原则;(4)大学生体质健康促进云管理主要包括管理主体和管理模块两方面的内容。一方面,通过云管理平台建立学生、体育教师(班主任)、学校以及主管部门的“四位一体”的管理模式,促进学生体质健康信息的管理与共享。另一方面,依据《国家学生体质健康标准》的评价体系,从大学生体质健康测试、评价(个体、群体)、预警、反馈(信息、网络平台)、干预五个相互衔接、相互配合的机制视角来建立“测试(监测)→评价→预警→反馈→干预→测试(监测)”体质健康促进管理动态系统,其核心功能主要表现在学生体质健康数据管理、学生体质健康评估(预警)、学生体质健康干预、学生体质健康决策(档案)三个方面;(5)建立云管理模式下的大学生体质健康“预警——反馈——干预”促进路径。基于《标准》中的规定“良好及以上才能参与评奖评优”的要求,对学生体质健康总分(等级)进行预警,对等级在“及格”及“不及格”这两个阶段的得分进行预警,同时对学生个体指标的非均衡性预警,预警内容是学生个体指标的“弱项”。制定学生体质健康预警信息反馈表,重点对学生预警等级及“弱项指标”加以说明,并以“电子档案”的形式反馈给学生、体育教师。根据大学生体质健康测试成绩,制定符合实际情况的运动处方,来指导大学生有计划、有针对性的进行体质锻炼。在“云管理平台+学生体质健康”模式中,充分发挥了云平台的数据信息处理功能,不仅提升了整体体质健康测试以及学生健康服务的及时性、高效性和便捷性,而且能够为学生体质健康信息管理提供全新的工作方式,使学生体质健康信息管理更加全面,对学生体质健康指标弱项具有预警警示性,同时增强运动干预的针对性。