中国持续蓬勃发展的势头早己在全球范围内掀起了学习汉语的热潮,越来越多的外国人开始加入到了解中国文化、学习汉语知识以及在中国工作或生活的队伍中。在这样一个趋势的推动下,由中国国家汉办主办旨在让世界人民更好地学习汉语和了解中国文化的“汉语桥”中文比赛就这样应运而生了。“汉语桥”中文比赛共分为世界大学生中文比赛、世界中学生中文比赛和在华留学生汉语大赛三项比赛。本文主要以2012年第五届“汉语桥”在华留学生汉语大赛复赛和决赛阶段的赛题为主要研究对象,目的是通过对赛题和参赛选手答题情况的梳理和总结,探讨其对对外汉语教学的启示。本文主要分为四个部分：第一部分为绪论,宏观分析“汉语桥”中文比赛兴起的根本原因,继而阐述研究意义,总结该研究领域的现状,并说明本文的研究内容和方法。第二部分是对论文研究的对象进行归类和分析。从语言知识、文化常识和语言能力三个方面入手,用多种分析方法和图表等形式总结和分析比赛赛题。第三部分主要是结合上文,进一步分析比赛阶段参赛选手们的答题情况。尽管是对选手们答题情况进行分析,但并不以某一选手为研究主体,因为我们试图通过分析,总结出汉语学习者在学习过程中可能遇到的普遍性问题。最后一部分重点探讨“汉语桥”中文比赛对对外汉语教学的启示。前文对研究对象的详细分析,有利于我们发现汉语学习者在哪些知识点的把握上可能存在问题,并帮助我们寻找对外汉语教学者如何在教学过程中有效地解决这些问题。