【摘 要】
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本文针对文言文教学中的学生厌学、教师厌教,教学质量不高,教学目的和要求达不到等诸多普遍存在问题,在充分论述文言文教学必要性的基础之上,结合多年的教学实践和在中学师生
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本文针对文言文教学中的学生厌学、教师厌教,教学质量不高,教学目的和要求达不到等诸多普遍存在问题,在充分论述文言文教学必要性的基础之上,结合多年的教学实践和在中学师生中就文言文教学状况进行调查的结果,对文言文教学中存在的问题及其成因做了较为细致的分析。本着探讨的态度,站在教学理念和教学思路的角度,从宏观(亦即文言文教学的发展方向)方面和微观(亦即文言文教学具体过程)方面对文言文教学问题的应对策略进行了探索,就用新的富有时代特色的教学理念介入文言文教学,以解决文言文教学问题,提高文言文教学质量和语文素养,达到教学目的和要求做了理论上的阐述,并提出了关于文言文教学的相关设想。以期对解决文言文教学中存在的问题和今后文言文的教学起到一定的促进作用。
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