1994年颁布的《监狱法》，是监狱教育改造罪犯的主要法律依据，它是监狱推进依法治监的依据。其颁布实施后，我国教育改造罪犯工作的法制化、科学化、社会化明显加快。我国《监狱法》第61条规定：教育改造罪犯要实行“狱内教育与社会教育相结合的办法”。帮教工作从字面含义解释，即帮助和教育服刑人员，其内容是:依靠社会各方面的力量,对罪犯进行帮助和教育,使其能够改掉不良的行为习惯,完成健康的社会化过程,顺利地融入社会生活。随着监狱布局调整和监狱体制改革的全面推进，罪犯教育改造工作得到显著增强，教育内容得到丰富，方法和手段不断创新，教育改造质量不断提高。监狱帮教工作即是我国在长期的司法实践中创造出来的一种社会性管理措施，又是我国行刑社会化的体现。本文主要从五个方面对监狱帮教工作与监狱法律制度的完善展开探讨：第一部分，总结建国以来监狱帮教工作的成果并对帮教工作的意义进行阐述。第二部分，通过对我国帮教工作的特点与方式进行分析。第三部分，总结我国监狱帮教工作的现状与不足。第四部分，对比考察国际社会上监狱帮教工作的模式与启示。第五部分，在考察监狱帮教存在的主要问题以及探讨监狱帮教制度的必要性之后,拟提出完善监狱帮教工作的若干建议。