农村中学教师队伍管理的路径优化研究 ——以贵州省N县为例

来源 :贵州师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:myzhijun
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教育决定国家和民族的未来,是一个国家和民族最重要的事业。教育要发展,教师是关键。在我国,农村学校的数量及在校生规模占全国较大比例,农村教育事业的发展有赖于扎根于农村的教师队伍。然而,由于历史和现实的诸多原因,在我国农村中学普遍存在教师数量不足,结构不合理,教师队伍不稳定,流失严重等问题,制约着农村教育事业的发展。为此,本研究以农村中学教师队伍管理为选题,从多方面探索农村中学教师队伍管理中存在的问题及根本原因,为农村中学教师队伍管理的路径优化提出可行性对策及建议。本文以贵州省N县15个乡镇的一线教师作为研究对象,采用问卷调查的方法从教师招聘及流动,教师待遇落实,教师职称晋升、教师绩效考核四个维度去研究农村中学教师队伍管理的现状。通过问卷调查得到的数据分析,发现农村中学教师队伍管理在以上四个方面存在诸多问题。结合问卷分析结果,本人采取访谈法对农村中学教师队伍管理问题产生的原因进行了深入、系统的分析,认为科学管理意识不强,人事管理规划滞后,教师管理制度不健全,管理措施落实不到位是导致问题产生的主要原因。最后,笔者从更新管理观念、提高校长领导能力、优化管理制度、监督政策落实、建立效果评估体系五个方面提出针对性对策及建议。
其他文献
近年来互联网技术发展速度加快,给社会生产和人民生活带来了翻天覆地的变化,也给传统工作模式带来了巨大变革。在此背景下,建筑工程档案管理也要积极作出改变,在信息化技术的支持下提升档案管理工作的质量和效率。本文探讨了建筑工程档案信息化管理的重要性,并结合建筑工程档案信息化管理现状提出了具体的应对策略。
近年来,创新创业教育成为教育研究的热点与焦点。全国上下各个层面的高校都纷纷开展创新创业教育,创新创业教育在高校开展已走过好几个年头,因此其效果也备受各界的关注。创新创业教育质量不仅关乎创新型国家建设,也是高等教育质量的重要组成部分,同时,作为受教育者的学生也需要了解当前创新创业教育的状况。本论文是从质量管理入手,对G省地方本科院校创新创业教育质量进行调查研究,运用文献资料分析法、问卷调查法、访谈法
信息技术的快速发展促使职业结构变迁加速,传统职业淘汰快,新职业不断涌现,迫使人们处于持续不断的学习之中,催生了在职人员提升学历的刚性需求。在本科生规模扩大的同时,研究生教育也得到了快速发展,非全日制研究生更是成为规模扩张的主体,为在职人员提供了灵活、便捷的学历提升通道;其中非全日制教育硕士人才培养在建设高素质师资队伍方面发挥了重要作用。但随着规模的扩大,非全日制教育硕士的培养质量日益成为突出的问题
众所周知,教学是学校的中心工作,课程是教学的重中之重,教材是课程的依托,数学教材更是数学知识的主要承载体,是师生开展教学活动的依据。因此,研究数学教材具有重要的意义。“三角形”内容作为数学学习的重要内容,分布在整个义务教育的三个学段中,它能帮助学生获得数形结合、逻辑推理、分类讨论等重要思想方法,所以对“三角形”内容编写特点进行研究很有价值。同时,数学课堂对于培养学生的数学核心素养起着举足轻重的作用
《义务教育英语课程标准》明确指出,英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维的任务。初中英语教师需要借助英语课堂的教学培养学生个体思维能力,帮助学生能够从不同的角度辩证地分析问题。本文基于建构主义学习理论和批判性话语分析理论,从批判性思维和批判性阅读的内涵理解出发,围绕初中学生分析、推理和评价技能的培养展开初中英语阅读教学行动研究,旨在培养初中学生的批判性思维能力,从而促进他们英语阅读水平的
随着核心素养的提出,问题情境教学越来越受到一线教师们的青睐,已经成为课堂教学的基本形式。对优秀教师问题情境教学行为进行分析,总结出其行为表现、特征及其影响因素,有利于提升教师教学水平,促进教师队伍专业化发展。基于此,本文采取理论与实践相结合的方式,采用文献分析、课堂观察和访谈相结合的研究方法,构建初中优秀数学教师问题情境教学行为的理论分析框架,对初中优秀数学教师问题情境教学行为进行案例研究,得到主
语境理论作为当前语言学界的热门研究话题,它的研究成果对外语教学也起到了重要作用。波兰籍社会人类学家马林诺夫斯基最早提出了语境,他在阐述意义与语境的关系时指出:话语与语境是密切相连的,语境与意义的理解是不可分割的。所以词语的意义在很大程度上是受语境制约的,没有语境的帮助,很难确定词语的真正内涵。词汇作为初中英语教学中的基础环节,一直都受到教师也学习者的重视,但语法翻译教学法仍被许多教师采用,忽视了语
前些年学校体育安全事故频发,为了避免这一现象,“安全第一”成了所有学校体育活动的指导思想,但这种本末倒置的做法虽然一定程度上遏止了体育安全事故的发生,但极大的影响了学生的身体健康,尤其是高中生,高中生面临高考的压力,每天文化课学习任务繁重,活动时间有限,体育活动的放松和锻炼对其至关重要,得不到充分锻炼的学生,身体素质急剧下降,不仅影响到了健康,也影响到了学习状态。近些年,国家对学生的健康越来越重视
英语是中学最重要的科目之一,英语能力是一个人的素质和职业发展的需要。但是,现阶段的高中英语教学仍然存在很多问题。大多数学生的英语知识和技能水平仍然很低。在教学改革中,贵阳九中所属区域的英语教研活动中提出了根据最近发展区和支架式教学的理念和实践范例,该校老师根据个人经验进行了一系列的支架式教学实践。然而,他们的个人教学设计和实施是否真正体现支架式教学,是否达到支架式教学效果,解决学生学习困难和问题,
物理学是人类科学文化的重要组成部分,而初中物理是物理学科的基础,是研究物质、相互作用和运动规律、能量的重要学科。要学好物理学,必须打下坚实的基础,但学生在学习物理时,有些物理问题,特别是物理概念、定律、实验、生产生活中物理现象的解释和理解、物理条件区分、物理公式的理解和应用等容易混淆。本研究参考相应的文献资料,在对乡村初中物理教学现状调查研究的基础上,对乡村初中物理教学中易混淆问题进行梳理,探究对