“扬州发布”抖音号的城市形象建构研究

来源 :扬州大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xianwolf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
城市形象是城市无形资产与有形资产的综合体现,涉及城市文化、城市标志、城市交通、城市经济等多个方面。城市营造良好的形象,有助于城市当前与未来的发展。抖音是目前较为新兴的信息传播平台,庞大的受众群体、崭新的互动交流方式、多元精彩的呈现内容让抖音成为政府与媒体建构城市形象的新渠道。“扬州发布”抖音号是扬州市政府交托扬州报业传媒集团运营的政务抖音号,其粉丝量、点赞量、评论量在扬州域内所有抖音号中首屈一指,因此“扬州发布”抖音号对于扬州城市形象的建构具备一定的代表性与典型性。首先,本文选取了“扬州发布”抖音号2021年1月1日至2021年12月31日这一时间段内共1552条短视频内容作为研究样本,在城市CIS理论的指导下,认为“扬州发布”在城市形象视觉识别层面上,形成了古今辉映之城、交通枢纽之城、功能完备之城的扬州城市形象;在城市形象行为识别层面上,构筑了阳光、透明的服务型政府形象,发展态势好的龙头企业形象,有德有为的市民形象与丰富多彩的城市活动形象;在城市形象理念识别层面上,聚焦于美丽宜居城市与具有传统特色的风景旅游城市的扬州城市形象定位。其次,“扬州发布”抖音号在建构方法上,综合使用了字幕、图像与声音等模态,采用转喻与隐喻的修辞手法建构了扬州城市形象。最后,本文探讨了“扬州发布”抖音号在建构扬州城市形象过程中出现的问题,并提出相应提升策略。目前“扬州发布”抖音号在塑造扬州城市形象的过程中出现了诸如城市形象理念定位标签化,城市形象呈现形式单一化,城市形象文化符号浅层化,城市形象声音要素同质化的问题。对此,“扬州发布”抖音号需突破刻板印象,塑造产业科创名城形象,需适应抖音传播特征,以动态视频展现扬州多元主体,需从微观视角切入,深入挖掘扬州文化,需不断优化听觉要素,主动创作独属于扬州的音乐,以构建全面、立体的扬州城市形象。
其他文献
麦克白夫人在莎士比亚悲剧《麦克白》中始终是一个被读者口诛笔伐的负面形象,批评家们长期认为是她的唆使和怂恿才导致了麦克白最后对国王邓肯的谋杀。同样,新晋英国黑色幽默喜剧《9号秘事》第一季第5集《替身》中,女主人公劳拉在帮助自己的未婚夫吉姆成功由替身上位为主演后,也被男主人公始乱终弃,最终导致她浴室割腕自杀的结局。本文从女性主义的角度出发,探索麦克白夫人和劳拉在男权社会,或者说是追求权力的社会中的艰难
新课标在课程性质、课程基本理念中都提到活动型学科课程。活动型学科课程如何在课堂教学中落地生根,变成课堂教学行为,是新课标对教师教学提出的新要求,也是思政课教学革命性变革的最强音。文章从素养目标、议题主线、活动载体、主题板块、案例精选、生本课堂六个方面,以教学案例为依托,详细论述活动型学科课程实施基本要素,以期对新课标、新教材、新高考背景下思政学科课堂教学变革发挥促进作用。
<正>10月20日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给"万企帮万村"行动中受表彰的民营企业家回信,对民营企业踊跃投身脱贫攻坚予以肯定,勉励广大民营企业家坚定发展信心,踏踏实实办好企业。习近平表示,看到有越来越多的民营企业积极承担社会责任,踊跃投身脱贫攻坚,帮助众多贫困群众过上了好日子,非常欣慰。此前,10月16日,由国务院扶贫办、全国工商联组织的全国"万企帮万村"精准扶贫行动先进民营企
期刊
基于“互联网+教育”的在线教学模式的教学体系,学生在教师的指导下,结合多种平台和学习软件,开展课前、课中、课后的在线学习。在线课堂更多的是关注学生的学习过程和结果反馈,强调课前的自主学习,课中互动交流和课后的能力提升。有效教学的核心就是教学的效益;以学生是学习的主体为中心,发挥在线教学的优势,提高教学的针对性和有效性。
听说读写四个方面组成语文教学,是语文教学的重点,也是能力培养的重点关注方面。阅读能力是学生自主学习能力培养的基础,在"双减"政策下,教师的主导作用减弱,学生的自主性加强。所以,在小学语文教学中学生阅读能力的提升尤为重要。基于此本文展开探究。
采用X射线衍射仪(XRD)、差示扫描量热仪(DSC)、维氏显微硬度计和万能力学试验机等,研究了热处理温度对激光选区熔化(SLM)成形镍钛(NiTi)形状记忆合金的物相、相变温度、显微硬度和力学性能的影响。研究表明:随着热处理温度升高,激光选区熔化成形NiTi合金的相变温度先升高(奥氏体转变峰值温度为43.84 ℃,马氏体转变峰值温度为37 ℃)后降低(奥氏体转变峰值温度为1.55 ℃,马氏体转变峰
引导编辑技术(prime editing)是一种基于CRISPR/Cas系统的新型基因编辑技术。引导编辑器(prime editor, PE)的效应蛋白是具有单链切割活性的nCas9(H840A)与逆转录酶的融合蛋白,被称为PE2;其向导RNA是通过在sg RNA的3′末端增加逆转录模板和引物结合位点序列构成,被称为pegRNA。PE系统可以实现所有12种类型的碱基突变,还可以实现短的插入删除编辑
新时代对思政课程和思政课教师不断提出新的要求。普通高中思想政治课程标准明确指出要构建以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程。思政课教师要准确把握活动型学科课程的内涵,探索新时代思政教师专业发展的情理相融之道,努力做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者。
所谓思辨能力,即思考能力、辨析能力,直接体现了学生的思维水平,是新环境下基础教育工作中需要重点关注的一项学生素养培养内容。基于此,本文对如何在小学语文教学中培养学生思辨能力展开了研究。进而,在简要阐述小学语文教学中培养学生思辨能力意义的基础上,提出了预设教学方案、预设语文话题、结合生活实际优化活动、组织课堂辩论活动、融入教学鼓励、加强活动总结等策略,以供参阅。