百年大计,教育为本。在经济全球化、科学技术发展和更新越来越快的今天,利用信息技术促进学习显得尤为重要。随着“地球村”的概念深入人心,越来越多的国际性活动在各个领域频繁发生,教育领域尤为突出。移动学习成为目前备受关注的学习方式不仅得益于3G无线网络、WI-FI、移动设备等的迅速发展,这也使得“一手机一世界”的理念成为现实。外语不仅是国际性沟通交流的第一语言也是我国的第二语言,因此,教师和家长都非常关心孩子掌握外语的能力；但国内大部分外语教学只重视语言技巧的学习而忽视语言的实际运用——也就是所谓的“哑巴外语”。因此,本文试图以Android手机系统为平台,设计并开发一款基于智能手机的小学外语移动学习软件,旨在营造一种正式学习与非正式学习相结合的学习环境,更多的是让学习者在现实情境中有效的运用他们在课堂上所学的外语知识。小学外语学习软件设计的依据是《人教版PEP小学六年级英语下册》教程,除了同步课本知识的学习之外,还提供学生运用课本知识的功能模块——通过特定的活动交互、活动的分享、相互评价来提升学习者使用外语的能力,同时提高他们对外语学习的兴趣。首先,论文阐述了本研究的背景和意义、国内外研究现状,研究方法及主要内容。其次,论文重点阐述了参与式学习理论、二语习得理论及其它们对外语习得的启示；然后本章详细介绍了无缝学习的内涵以及特征、无缝学习应用模式及移动技术、最后本章介绍了利用移动技术构建无缝学习空间的可行性分析以及无缝学习的未来发展趋势。然后,文章介绍了Android系统架构及功能、不同智能手机操作系统的的比较及Android系统的优势、移动应用程序——新概念英语——功能特色的分析及其在教育领域的应用；并总结前文的理论和技术支持,提出自己论文的设想。再次,论文阐述了无缝学习软件设计和开发。设计包含教学设计需求分析、总体设计、详细设计：个功能模块的设计以及数据库设计和界面设计。开发介绍了开发环境的搭建以及应注意的问题、主要功能模块的实现以及软件测试结果。最后,总结了本文的创新点和不足之处,并表达了个人的展望。