研究背景：随着我国经济社会转型升级,农村留守儿童群体数量快速增长。留守儿童处在人生观、价值观形成的重要时期,长期父爱和母爱的缺乏,加上家庭生活条件等差异,生活、学习、成长过程中面临诸多困难,容易导致许多社会问题。留守儿童这一特殊群体的生存状况也成为媒体和社会关注的焦点。研究目的：本研究通过分析父母外出对留守儿童心理健康的影响,了解影响留守儿童心理健康状况的相关因素,为制定有针对性的改进留守儿童心理健康对策提供依据。研究方法：本研究选取外出务工人员大省之一的安徽省作为研究地点,随机选取合肥、芜湖、蚌埠、黄山、铜陵和宣城这六个城市作为调查点,采用整群抽样的方法,从每个城市中任意挑选1个乡镇,共6个乡镇。从每个乡镇,从经济水平好、中、差的村中各抽取一个村,对抽中的共18个村,年龄在10-14岁的儿童进行问卷调查。采用自行设计的留守儿童健康状况调查问卷,调查留守儿童性别、年龄、年级、经济来源、父母是否外出、同胞数量、监护人情况、学习成绩、吸烟行为、饮酒行为、患病情况、心理健康状况、社会支持情况等。采用描述性统计分析、卡方检验、方差分析、logistic回归分析等进行检验。结果：本研究共调查农村儿童1363人,其中男性765人,占56.1%；女性598人,占43.9%。小学生为1038人,占76.2%,初中生325人占23.8%。独生子女677人,占49.7%；非独生子女686人,占50.3%。监护人教育程度方面,小学及以下的为576人,占42.3%；初中和高中的476人,占34.9%；大专以上的为311人,占22.8%。监护人以祖辈居多,大多学历层次偏低。自评学习成绩中“好”、“一般”、“差”的比例依次为46.3%、38.8%和14.9%。留守时间方面,半年以上的最多为53.3%。和父母联系频率方面,1周1次的占53.3%,1天1次的占20.9%,一个月1次的占18.7%,很少的为15%。农村非留守儿童和留守儿童在性别(t=0.001,p>0.05)、是否独生子女(t=3.85,p>0.05)、自评成绩(χ~2=0.57,p>0.05)等方面没有统计学差异；在地区(χ~2=113.50,p<0.01)、年级(χ~2=9.31,p<0.01)、监护人受教育程度(χ~2=164.27,p<0.01)等方面,有统计学差异。农村留守儿童和非留守儿童在是否吸烟(χ~2=13.93,p<0.01)、自感健康(好、中、差)(χ~2=19.01,p<0.01)、四周内是否患病(χ~2=10.01,p<0.01)三个方面,差异有统计学意义；在是否饮酒方面,差异无统计学意义(χ~2=3.54,p>0.05)。不同性别(t=1.59,p>0.05)、不同年级(t=1.41,p>0.05)的农村儿童其心理健康K10得分差异无统计学意义；不同地区(F2=12.05,p<0.01)和是否独生子女(F2=5.91,p<0.01)的农村儿童其心理健康K10得分差异有统计学意义。农村儿童是否吸烟(t=2.65,p<0.01)、是否饮酒(t=2.53,p<0.05)、四周内是否患病(t=4.24,p<0.01)等不同组别,其K10得分差异有统计学意义；好、中、差三个不同自感健康状况的农村儿童组别其K10得分差异组间有统计学意义(F=21.38,p<0.01)。单因素分析结果显示,父母外出状态不同的农村儿童其K10得分差异有统计学意义(F=19.98,p<0.01)。多因素分析显示,父亲外出、父母均外出、独生子女、自感健康差、自评成绩一般、自评成绩差是农村儿童心理健康的危险因素,和对照组相比,差异有统计学意义(p<0.01)。年级(t=-2.815,p<0.05)、年龄(t=-2.74,p<0.05)、是否独生子女(t=-5.95,p<0.05)、自评成绩(F=-28.36,p<0.05)、自感健康(F=-14.08,p<0.05)、四周内是否患病(F=-3.57,p<0.05)、留守时间(F=-3.75,p<0.05)、父母联系频率(F=-9.15,p<0.01)、父母回家频率(F=-8.47,p<0.01)等不同组别的农村留守儿童心理健康K10得分差异有统计学意义。多因素分析显示同胞数、自评成绩、自感健康、父母联系频率是留守儿童心理健康高危因素,和对照组相比,差异有统计学意义(p<0.01)。结论：父母外出务工与农村儿童心理健康状况相关,留守儿童心理健康状况较非留守儿童差。同胞数、自评成绩、自感健康、父母联系频率是留守儿童心理健康的高危因素。政府、社会、学校和家庭应加强顶层设计,建立多种渠道,为留守儿童创造更好地成长环境,注重发挥农村留守儿童的主体作用,促进其心理健康成长。