《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号)明确要求：“坚持政治理论教育与社会实践相结合。既重视课堂教育，又注重引导大学生深入社会、了解社会、服务社会”。《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》(教社政[2005]5号)则进一步具体要求：“高等学校思想政治理论课所有课程都要加强实践环节。要建立和完善实践教学保障机制，探索实践育人的长效机制。”党和国家高度重视思想政治理论课实践教学，但是，要发挥思想政治理论课实践教学应有作用，还存在许多问题亟需解决。要解决面对的问题，探寻提高实践教学有效性的机制，首先要从理论上厘清思想政治理论课实践教学的概念内涵及存在的问题，分析存在问题的原因，找出解决的对策。　　 本文首先探讨了实践教学的内涵和特点，接着阐述了研究思想政治理论课实践教学有效性的理论依据。然后概括、分析了当前在实践教学中存在的问题及原因。最后，提出了增强思想政治理论课实践教学实效性的对策，即提高对思想政治理论课实践教学重要性的认识；加强思想政治理论课实践教学的规范；健全思想政治理论课实践教学的组织；丰富思想政治理论课实践教学的形式；提高思想政治理论课实践教学教师的适应性；营造提高思想政治理论课实践教学实效性的氛围。