目前,泰国教育部不仅致力于发展大中学汉语教学,还鼓励儿童学习汉语。现在泰国学习汉语的少年儿童也越来越多,使得少儿汉语教学逐渐引起了汉语教学界的关注。在学习汉语的过程中,教材也占有很重要的地位。现在针对泰国少儿的汉语教材并不多,少儿汉语教材建设还处于起步阶段。各校使用的教材五花八门,现有的教材还不适合泰国少儿汉语教育的实际需要,有针对性的教材也不多见。另外,目前所使用的汉语教材的话题编排是否符合学生的学习需求,各套少儿汉语教材的话题选择是否能引起泰国小学生的兴趣?笔者身为泰国人,很希望能从泰国人的视角对这一问题进行分析。本文以泰国少儿汉语教材的话题选择为重点,考察教材中话题的选取、话题分布,以及学习者对话题的兴趣。笔者通过收集资料,参考前人话题研究的基础上,综合各类话题在《体验汉语》(小学版)、《汉语》和《汉语入门》等教材中出现的情况,设计出针对泰国小学生的话题分类模板,并以泰国培知公学的学生为调查对象,对泰国小学生感兴趣、喜爱的话题内容和呈现形式进行了调查。同时也对不同性别、不同族裔学习者在话题喜爱程度方面进行了具体分析。最后提出了一些针对泰国少儿汉语教材话题选择的看法、建议。本文希望从泰国人的角度为泰国少儿教材话题的选择与编写提供一些有益的启示,以激发学生学习汉语的兴趣。