批评话语分析(简称CDA)是20世纪70年代兴起的一种语言研究方法。批评话语分析通过对语言表层形式的研究,发现话语中语言、意识形态和权利的关系。转喻作为认知语言学(简称CL)中的重要概念,它不仅仅是一种修辞手法,同时也是人类认识世界,理解世界的重要认知工具。近年来,语言学家们开始探索将批评话语分析和认知语言学融合的可能性,并由此产生了认知取向的批评话语分析。转喻的批评性分析是认知取向的批评话语分析中的一种,它弥补了批评话语分析过分关注语言和社会因素,忽视个人认知机制的不足,以及认知语言学只侧重认知理据的短板,为批评话语分析的研究注入了新的生机与活力。本篇论文主要有两个研究问题:中美南海新闻报道背后体现了怎样的意识形态和社会权利关系?南海新闻报道中转喻的主要功能是什么?本研究以批评话语分析和概念转喻理论为理论支撑,通过社会认知的方法来探索转喻在中美南海新闻报道中的应用,进而揭示中美新闻报道中所体现出来的意识形态和社会权利关系。本文的研究方法包括理论研究和数据分析。研究发现,新闻报道中转喻的批评性分析可以在语义和认知层面进行且转喻的使用体现了一种强式的意识形态意义。转喻的批评性分析模式有经济和认知的功能。本研究在理论和实践方面都有积极的意义。理论方面,本论文可以看作是一次在批评话语分析和认知语言学交界面的尝试。实践方面,本论文的探索模式对转喻的批评性分析在其他文本领域的研究也有借鉴意义,如英语教学中转喻现象的运用等。