大学生日常行为管理是高校育人的重要环节，做好大学生日常行为管理对于提高大学生综合素质，增强高校综合竞争力具有重要意义。激励理论作为管理工作的重要方式，对大学生的日常行为管理的作用不可小视。因此，从这里来看，激励理论对大学生日常行为管理进行研究具有重要的理论和现实意义。　　本研究为了弥补现有研究成果中的不足，增强高校学生日常行为管理的准确性和高效性，本文基于现代管理中的激励理论对大学生日常行为管理做了相关研究，通过梳理大学生日常行为管理中存在的问题，借鉴激励理论强调柔性管理和人性化教育，通过将合适的手段运用到教育管理的过程中，科学地把握大学生心理、思想和行为发展变化规律，努力提升学生管理工作的实效性，丰富教育管理工作的理论体系，拓宽学生管理工作的方法视野，对大学生日常行为管理提出建议。　　本研究在现有成果的基础上，对激励理论在大学生日常行为管理中的应用进行了全面分析，共分为七个部分，第一部分绪论，介绍了选题背景、目的，对国内外研究现状进行了;第二部分对相关基础理论进行了分析;第三部分分析了大学生日常行为管理主体设置、现状及影响因素，第四部分探讨了激励理论在大学生日常行为管理中的应用;第五部分以青岛科技大学大学生日常行为管理为个案进行案例分析，第六部分在上述多方面分析的基础上就如何提高大学生日常行为管理工作的准确性和实效性提出相关政策建议，第七部分分析了本研究的创新点、不足，以及对未来的展望。