在我国的小学教育中，家校合作是在各个环节中较为重要的一个环节，学校与家长之间的关系是互相信任、和谐共进、缺一不可的，这种关系如果和谐发展将为学生的发展起到强有力的推进作用。目前的现状是，城市学校的家校合作比较密切，对城市家校合作的研究也比较多，而对城乡结合部地区小学教育家校合作现状的研究却比较少，关注度也不是很强。本文通过以烟台开发区某城乡结合部小学作为调查对象，总结了城乡结合部小学家校合作的现状，发现学校的老师非常重视和家长的沟通，并且本文通过调查研究也发现大部分家长有与学校配合的意愿，家长与老师进行合作的态度非常积极，同时，本文也发现并提出了合作过程中存在的一系列问题，并重点分析了其成因。针对目前的现状，在文章的最后提出了对应的解决策略；最终还是需要双方能够一起努力，以期找到有效的合作途径与方式，为学生的健康成长打造一个更好的交流平台。