20多年来，高等职业教育作为我国高等教育体系的重要组成部分，已经取得了历史性的发展和跨越式的突破，逐步从高等教育政策的边缘走向中心，从规模的意义上占据了我国高等教育的半壁江山。社会的强劲需求和高等职业教育的独特功能表明，在全面建设小康社会和加快推进社会主义现代化进程的伟大事业中，高等职业教育具有不可替代的基础性作用和战略性地位。大力发展高等职业教育已不再是权宜之计式的应景口号，而是事关国计民生的真切行动。但是，由于文化传统和教育观念的影响，特别是由来已久的忽视和鄙薄职业教育的社会风气的制约，高等职业教育的发展曲折跌宕，在传统势力的否定和现实功利取向异化的夹击下，步履惟艰。加之高等职业教育不仅是一项朝阳事业,而且是一项教育实践先于教育理论的事业，因此，“为什么要积极发展高等职业教育？”、“发展什么样的高等职业教育”和“怎样发展高等职业教育”等，对这些问题的前瞻性应答和理性审视是摆在面前的重大课题和紧迫任务。　　本文以“我国高等职业教育发展存在的问题与对策”作为研究的课题。从我国高等职业教育的发展背景及现状入手，通过对我国高等职业教育高职教育的发展现状及基本特征分析，指出高等职业教育存在问题，并结合自己对高等职业教育的研究提出具有针对性的发展策略。　　全文共分为三章，安排如下:　　第1章以“我国的高职教育及其发展背景”为题，对高职教育及其相关概念进行了阐述，分析了高职教育的发展背景，同时，借助对国外高等职业教育发展与改革趋势的研究，进一步明确我国高等教育推进改革的方向与目标。全面把握高等职业教育发展的环境特征，深刻地揭示高等职业教育加快发展的功能价值和深化改革的内在动因。　　第2章以“我国高职教育的现状与问题”为题，回顾了我国高职教育发展历程，分析了高职教育的发展现状及基本特征，并着重剖析现存问题及其症结所在。为对策的提出打下基础。　　第3章以“我国高职教育的发展对策”为题，针对我国高职教育的现实问题，在借鉴国外成功经验的基础上，提出相应的发展对策。