近年来，随着我国高校毕业生数量的迅速增加，大学生就业压力日益加剧，国家倡导大学生创业已经成为当前缓解大学生就业压力的重要途径。党的十八大提出要促进创业带动就业，加强职业技能培训，提升劳动者就业创业能力，并且对全党提出“倾听青年心声，鼓励青年成长，支持青年创业”的要求。但是我国大学生的创业率和成功率还是比较低，大学生创业能力还明显存在不足，对大学生创业能力培养还缺乏系统化、规范化。我国提出了建设创新型国家，发展创新型经济的思路，江苏省也提出了“创业创新创优，争先领先率先”的新时期江苏精神，创新创业成为这个时代的重要特征。大学生创业是高校毕业生就业的一种新趋势，它所蕴含的生机和发展趋势势必引发一系列观念、体制和人才培养模式的变化，不仅对现行的教育提出了严峻的挑战，也预示着未来中国教育必将发生深刻变革。本文以J高职院为研究对象，采用相关理论分析和实证研究相结合的研究方法，探讨采取哪些有效策略提升大学生的创业能力。　　 本文首先从厘清创业、大学生创业等基本概念出发，对“木桶理论”、“协同理论”进行了深入研究，为大学生创业能力提升策略研究提供了理论支撑。其次，本文从大学生创业能力影响因素分析入手，通过宏观、中观和微观三个方面研究，找出影响大学生创业能力提升的薄弱环节和外部环境的因素，提出11个创业能力要素，在此基础上构建了大学生创业能力影响因素模型，为J高职院校大学生创业能力提升采取的策略研究打下了坚实的基础。第三，采用访谈和问卷调查的方法对J高职院大学生创业能力的影响因素进行综合分析，从知识结构、创业能力、创业方向和今后的职业发展等方面，总结出J高职院大学生创业能力提升取得的成绩，分析出存在的多项不足。最后，针对J高职院大学生创业能力培养存在的问题和不足，本文从推进以创新创业为重要元素的教育教学改革、系统性组织创业能力专项培训与实训、构建层级化的大学生创业实践体系、推进资源整合互助共赢的社会促进体系建设等四个方面对J高职院提出了提升大学生创业能力的策略。