以提升学生的就业竞争力和综合能力为重点，最大限度地集成学校和社会优势资源，实现课堂理论教学与生产、科研实践的有机结合，即为产学研合作教育。不难发现，该人才培养的模式不仅符合社会生产力的发展需求，使高校与社会、企业间的软硬件资源彼此实现了聚合、协调、凝练、升华与互补，同时也拓宽了高等教育的评价渠道、培养平台和教学载体，促进高校教育模式、机制和体制的创新。大学生思想政治教育工作作为人才培养过程中不可或缺的一个环节，在人才培养中具有重要地位和无可替代的作用。产学研合作教育给大学生思想政治教育工作既带来了机遇，同时也带来了挑战，高校思想政治工作也面临新的变革和创新。本文（绪论中），通过对产学研合作教育的基本内涵、常见模式以及国内外相关研究的比较分析，进一步对如下四个方面进行研究。首先，阐述了大学生思想政治教育工作在人才培养过程中的重要地位和作用，大学生思想政治教育是人才培养过程中的灵魂和生命线，对人才培养具有导向作用；其次，主要从产学研合作教育给大学生思想政治教育带来的机遇、挑战以及产学研合作教育内在功能对大学生思想政治教育的作用这三个角度，分析了产学研合作教育对于大学生思想政治教育工作的变革诉求；第三，主要分析和论述了产学研合作教育过程中大学生思想政治教育存在的问题主要有思想理念落后、教育体制不完善、队伍建设存在问题、教育内容体系不成熟等，并分析其根本原因在于，大学生思想政治教育工作还没有有效跟进产学研合作教育的步伐，与产学研合作教育尚存在“脱节”现象，没有贯穿到产学研合作教育的各个环节当中去，影响了高校思想政治教育工作的实效性；第四，通过对上述问题的分析研究，从马克思主义、中国特色社会主义理论体系以及可续发展观的理论角度出发，结合产学研合作教育各环节，立足于我国现实国情，探析了创新大学生思想政治教育工作的路径和对策，并提出了基于“六个结合”的大学生思想政治教育创新模式。总之，大学生思想政治教育工作必须与时俱进，与产学研合作教育有机地融合，将大学生思想政治教育工作贯穿到产学研合作教育的各个环节当中去，创新工作方式方法，才能增强高校思想政治工作的实效性。