近代,科学与人文两种文化和价值取向的尖锐对立显现了两种截然不同的心理学,孕育了现代心理学发展的深刻危机。科学取向的心理学一直是现代心理学的主流,但并未弥合与人文取向心理学之间的鸿沟,并未使心理学走向成熟和统一。 美国心理学会前主席Martin E.P Seligman批评美国传统的科学心理学是以修复人的损伤和纠正人的弱点为主的“病理学”模式,是一种典型的“消极心理学”。出于对心理学前途和人类命运的深切关注,以Martin E.P Seligman为首的心理学家试图改变心理学的“消极”主导模式,掀起了一场声势浩大的“积极心理学运动”。 当代美国积极心理学是为了响应时代的呼唤,满足社会的需要,顺应科学心理学与人文心理学日趋融合的大趋势,以消极心理学为基础,以普通人为研究对象,运用科学的方法研究人的幸福感、力量和美德等人的积极面和积极品质,以建立和完善积极的人格成长模式,促进个体、社会和整个人类的幸福为目标,达到解决人类面临的诸多现实问题的一门“积极的社会科学”。积极心理学一改美国传统心理学往日消极的形象,初步实现了心理学由消极向积极的转变,代表了当代科学心理学的最新发展,体现了认知心理学与人本心理学的初步融合。 本文以积极心理学的缘起、孕育、兴起和发展为主线,基于科学与人文相互融合,科学心理学与人文心理学相互渗透的大背景,在与消极心理学和人本心理学的诸多对比中试图给予积极心理学恰当定位,进而评价它的贡献与不足,为中国心理学的发展提供有益的启示。文章指出虽然积极心理学在人性观、方法论和实践中的诸多积极倾向为心理学的健康发展提供了广阔的空间,具有积极的促进作用。但由于还存留着传统科学心理学的诸多致命缺陷,积极心理学只能成为现代心理学从“消极”走向“积极”的桥梁。 基于心理学的“整合视野”,积极心理学只有进一步改进自身存在的问题,才能引领心理学走向光明而积极的未来。