【摘 要】
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我们通过对该课题组自行设计的以TAR RNA为靶的β-咔啉系列、异喹啉系列、海藻糖系列和博莱霉素系列等化合物抑制Tat反式激活活性的评价验证了该方法的普遍应用性.对这些化合
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我们通过对该课题组自行设计的以TAR RNA为靶的β-咔啉系列、异喹啉系列、海藻糖系列和博莱霉素系列等化合物抑制Tat反式激活活性的评价验证了该方法的普遍应用性.对这些化合物的构效关系分析结果表明,侧链末端胍基取代以及适当的侧链取代基长度可以提高化合物的抑制活性.计算机分子模拟结果为我们总结这类化合物的构效关系提供了理论依据.此外,采用毛细管电泳方法对化合物靶向TAR RNA特异性的研究结果从分子水平上验证了我们的化合物设计思想的正确性,即我们合成的化合物是以HIV TAR RNA为靶,通过与TAR RNA的作用,抑制了Tat蛋白与TAR RNA的识别与结合,从而阻断了HIV的复制.我们选择SIV-CEM×174系统考察了β-咔啉系列、异喹啉系列、海藻糖系列和博莱霉素系列等化合物的抗病毒活性,以此来验证该方法的可靠性.结果表明,化合物抑制SIV的实验结果与其对Tat反式激活的抑制活性具有一致性.进而对其中部分活性较好的化合物进行抗HIV的体外细胞筛选结果更进一步验证了我们所建立的靶向HIV Tat-TAR的抑制剂活性评价方法的可靠性.
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摘 要：信息技术是一门兼具综合性和实践性的基础课程。伴随经济全球化的脚步，大数据信息化时代已经来临，信息化已经成为各国经济社会发展的强有力的助推器。仅仅培养具有理论和实践能力的人才还远远不够，如何紧跟时代进行信息知识创新和技术创新已经成为科技革命面临的核心问题。本文从信息技术学科特点、高中信息技术教学现状、教学过程中创造力培养策略的运用等方面来进行论述，以和大家交流探讨。 關键词：信息技术；创造
摘 要：高中历史新课程改革势头迅猛，在教学理念、教学方法、教学行为、教学策略等方面给广大中学历史教师以全方位的冲击与震撼。高中历史教学不能只在“死记硬背”的层面上停步不前；不能只以知识的传授为能事；不能只关注课堂与教材，应该给学生更广阔的视野与空间。要解决这些问题，就必须突出学生在教学中的主体地位，注意培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展、个性发展和終身发展，最终使高中历史教学的深层次价
摘 要：小学语文的古诗学习重点在基础性初级阶段，教师需要将古诗教学的重点放在兴趣培养上。本文将针对小学语文的古诗教学方法进行分析，研究如何提高小学语文的古诗教学效果，从而更好的提升教学水平。 关键词：小学语文；古诗；教学；分析 古诗是中华文学中的重要组曾部分，其中富含丰富的美感、韵律、思想，是自成一体的。诗词文学可以利用简短的几个文字堆叠，实现对诗人作者内心的抒发。教师在课堂上的古诗教学，需要
摘 要：小学生在学习数学时往往表现出以下问题：对数学缺乏学习自信，对挑战问题有畏难情绪；课上学习时间有限，合作思考质量不高；学困生学习参与度少，帮扶针对性不强；有效注意存在差异，学习质量效果不同；学生书写表达能力不强，抽象概括能力弱。基于对以上问题的解决思考，强烈感觉到只有通过深度学习的方式，让小学生在教师的引领下，围绕学习主题，全程参与认知、思辨、概况的过程，获得有意义的发现，进而掌握学科核心知
螺呋喃吲哚-2-酮类衍生物是一类重要的杂环化合物,是许多具有良好生物活性的天然产物与药物分子的基本骨架。由于该类重要的杂环化合物含有一个手性的季碳中心,因此该类化合物的不对称合成具有非常重要的意义。虽然现存的方法有非常高的对映体选择性,但是它们需要以2-吲哚酮为底物,经过多步转化得到。本文介绍了一种手性芳基碘介导的螺呋喃吲哚-2-酮类衍生物的不对称合成的新方法,该方法具有反应条件温和,对映异构体选
摘 要：随着我国科学技术的快速发展，计算机多媒体引入课堂教学已经成为实现现代化教育的一个重要手段和方法。多媒体辅助教学以其直观生动的形式，把一些枯燥无味的数学知识，有声有色的展示出来，充分调动学生多种感官参与教学活动。目前高中数学教学情况来看，教师结合数学这门教学学科的特点，将多媒体等现代化的技术有效的应用到实际的教学工作中，大幅度的提高了初中数学教学的效率，实现了良好的数学教学效果。因此，本文主
摘 要：及时订正作业是学习效果反馈的重要途径，也是预防和矫治学生“学习误差”积累的必要手段。及时订正作业是课外作业中的一个重要环节，它完成的好坏直接关系到学生对知识的掌握情况，而且对强化教学效果，进一步提高教学质量和促进教学改革具有重要意义。 关键词：数学作业；及时订正作业 新一轮教育改革正在如火如荼地进行，教师已逐渐由只研究教法向研究教法学法转化，但是大多数教师把着眼点放在研究如何提高课堂教
摘 要：幼儿是一个很特别的学生群体，他们年纪较小，因此思维等方面的能力还处于形成的过程，因此幼儿教育对幼儿的影响是极大的。一个好的幼儿教育对幼儿有着至关重要的作用，然而目前幼儿教育过分重视对幼儿的学习能力的培养，却忽视了对幼儿自信心的培养，不利于幼儿的身心健康。因此本文以幼儿教育为例，浅议幼儿教育中对幼儿自信心的培养。 关键词：幼儿；教育；自信心；培养 自信心是一种反映个体对自己是否有能力成功
摘 要：小学数学作为重要的基础课程，对于学生数学能力的培养以及逻辑思维能力的养成有着重要的意义，在新课程改革的全面推行之下，加强小学数学教育的质量水平显得尤为必要。小学生的数感对于其学习数学有着很大的促进意义，也就是说良好地数感能够十分有助于学生学习数学，因此探究小学生数感特征，理解其含义，并在教学实践中去培养学生的数感特征有着很强的必要性。因此本文结合小学数学教学的基本情况，探究小学生的数感特征
摘 要：英语教学过程中，学生是主体，只有激活了学生的主人翁意识，学生才会具备自主学习的能力，这样学生才能带着积极的心态参与到英语教学活动当中。新课标明确指出，初中英语教学中要重视培养学生的自主学习能力，本文立足当前初中英语教学实际，就英语教学中如何培养学生的自主学习能力做深度探讨。 关键词：初中英语；自主学习；策略 传统初中英语教学课堂上，部分教师过分高估自身的教学职能，课堂教学以单向式、一刀