新时代背景下,全国人民紧紧追随党中央的英明坚强领导,全体中华儿女不懈奋斗,取得了全面建成小康社会的伟大进步,正在斗志昂扬的向第二个百年奋斗目标阔步前进。新时代的大学生是否具有强烈的社会责任感,能否认识到身上的责任与使命,能否坚定的履行时代赋予的重任,不仅关系到其自身的成长与成才,更事关国家的前途与民族的命运。他们的社会责任感整体趋于正向,但是部分大学生还存在社会责任感淡化的表现。在此背景下,如何增强新时代大学生的社会责任感已经成为亟待解决的问题,具有十分重大的理论与实践意义。文章首先对责任、责任感等概念进行了界定。其次,对马克思、恩格斯的责任思想、中国共产党人的责任思想以及中国传统文化中的责任思想进行概括总结。将文献研究、归纳总结与调查问卷三种方法作为本文研究的主要方法。再次,通过研究得出,新时代大学生社会责任感整体情况良好,但是仍有部分大学生,他们存在自我责任感不足、家庭责任感不够、利他责任感不强、国家责任感不深、世界责任感不高的问题。通过仔细研读国内外相关文献资料,同时基于以上现状,对其形成的原因进行分析总结。通过梳理,将存在的问题归因于外在因素与内在因素的共同影响。其中将外在因素归为:新媒体技术的负面影响、高校培育手段有待加强、家庭责任教育存在缺失、朋辈群体带来消极影响;将内在因素归为:信念感淡化缺乏内在力量、价值观中的功利主义倾向、自我控制能力的较为欠缺、抗压耐挫的能力相对偏弱。最后,在通过对问题成因分析,分别从外在与内在对新时代大学生社会责任感进行培育路径的探索,即将发挥多方合力与大学生加强自我培育相结合。一方面发挥多方合力,调动有利于提升社会责任感的外在因素:强化网络监管,优化社会舆论环境;加强教育引导,增强高校育人实效;注重以身作则,营造家庭责任氛围;重视平等互动,发挥朋辈教育作用。另一方面大学生加强自我培育,发展有助于提升社会责任感的内在因素:坚定信念,激活内生动力;提高修养,锤炼担当品格;矢志奋斗,提高自控能力;笃实力行,增强抗压能力。文章在把握新的时代特征基础上,立足新的方位给大学生肩负的使命所提出的新要求,并从中找到大学生社会责任感的新问题,再从新的问题入手,寻找出新的原因,同时认真剖析调查结果,从而提出了加强大学生社会责任感的具体对策。以期能够为研究大学生社会责任感相关问题注入新力量,同时培养社会责任感强烈的大学生,助力民族复兴。