成人高等教育是面向所有社会成员特别是成年人的教育活动,是我国高等教育的重要组成部分,是终身学习体系和学习型社会的必然步骤和重要内容,对提高中华民族的整体素质有重要现实意义。成人院校大学生是中国特色社会主义事业的重要建设者,他们的思想道德素质直接影响到社会的整体道德状况,影响到党和国家各项事业的顺利发展。本文主要研究关于成人院校思想政治教育工作实效性的几个主要问题,全文共分四个部分。第一部分为引言,主要阐述了本文的选题目的、意义和背景,国内外研究现状,本课题研究的重要性、研究要解决的问题、重点难点和创新点,研究思路和方法,完成本选题研究的现有基础和有利条件以及不足之处。它有助于深入探究思想政治教育的接收规律,有助于更新并优化思想政治教育理念,有助于丰富和发展思想政治教育的教学方法和技巧,有助于提高对成人院校大学生进行思想政治教育的实效性。第二部分主要总结了目前成人院校思想政治教育工作的基本状况,首先分析了成人高等教育的模式和现状,总结出教育理念和办学思路相对落后,教育相关教学内容,教学管理比较简单、松弛、粗放、散乱,管理体制不灵活等基本情况；然后分析了成人院校大学生群体的基本特点,主要包括求学动机复杂多样,价值观多元化,功利主义明显；最后肯定了成人院校思想政治教育工作取得的一些成绩,主流是积极向上拼搏进取、全面发展的,思想政治觉悟和道德意识健康正派等。第三部分系统总结了成人院校思想政治教育工作中存在问题,主要从三个方面进行了分析论述,即成人院校学校教学和管理理念以及硬件配置方面、思想政治教育教学和管理人员方面、成人院校大学生思想政治状况方面,分别总结出一系列不可忽视的现实存在问题。在此基础上分析了存在这些问题的四大原因：重视“灌输”而忽视成人院校大学生的主体地位和接受特点,思想政治教育教学内容与现实反差太大,社会大气候和校园小气候对成人院校大学生的影响,成教大学生的自身矛盾。第四部分是本文重点,在第三部分分析目前成人院校思想政治教育工作存在问题和原因的基础上,有针对性地从两方面对应提出增强成人院校思想政治教育工作实效性的对策与措施,一方面基于宏观的成人院校的学校管理层面,应该树立“以人为本”的思想政治教育理念,大力培育思想政治教育教学和管理队伍,建设蕴涵社会主义核心价值体系的校园文化；另一方面基于传输主体的思想政治理论课教师层面,应努力提高成人院校思想政治理论课教师的综合素质和教学能力,发挥联系学校家庭社会形成教育合力的“枢纽”作用,要认真组织课堂教学发挥思想政治理论课的主渠道作用。