本文重点研究农业高职院校参与社会主义新农村建设进而获得自身发展的具体策略。拟以笔者所在的工作单位盐城生物工程高等职业技术学校的实际校情状况为依据,开展相关的实证性研究,希望以此了解农业高职院校的运转现状及未来发展方向,探讨农业高职院校参与社会主义新农村建设的具体策略,为盐城地区农业高职院校自身改革及更好地服务盐城的社会主义新农村建设提供有参考价值的对策与建议。盐城地区的农业高职院校的发展现状具体表现为：农业高职院校的招生规模得以跨越式发展,高等农业教育的教师队伍整体水平明显提高,农业高职院校学科专业建设得到进一步加强,对经济建设和社会进步的贡献日益突出。但是,面对社会主义新农村建设对农业高职院校人才、技术和文化等方面的更高需求,盐城地区农业高职院校在发展过程中明显地存在“特色”缺失、“责任”缺失以及“质量”缺失的问题。因此,盐城地区的农业高职院校必须积极探索服务盐城社会主义新农村建设的有效途径,并着力谋求以下几个方面的发展：一是树立适应社会主义新农村建设的教育思想观念；二是造就高素质的教师队伍和管理队伍；三是改革教学模式,培养KAP三位一体的新型农业人才；四是调整教育培训内容及方式,变单纯技术培训为综合素质培育；五是加强科研工作,完善科教兴农运行机制,推进产、学、研相结合；六是推进农业高职院校的对外开放。