高校学生会组织是大学文化和传统的载体,是除了传统的课堂之外,学生成长的另一个重要平台。澳大利亚的高校学生会发展较为成熟,特色鲜明：学生会是高度自治的学生组织,独立性较强,注重发挥学生的自我教育、自我管理与自我服务的作用；学生会组织的工作充分体现了以学生为本的意识,一切以学生的学习与成长服务,将教育渗透在服务之中；学生会组织管理机制健全,有完善的章程和条例规范学生会的工作,使得学生会的工作有章可循；学生会组织尊重学生的多元文化需求和价值观,为每一位学生提供平等的服务和发展机会。本文主要是对澳大利亚高校学生会组织进行系统全面的研究。本文在国内外对澳大利亚高校学生会及学生事务研究的基础之上,分析澳大利亚高校学生会组织发展的背景,重点探析澳大利亚高校学生会组织的现状,进而探究其主要特点,最后结合我国国情,借鉴澳大利亚高校学生会组织的经验,力求为我国高校建设有中国特色的学生会工作模式提供切实可行的建议。论文共包括四部分内容：第一部分,从政治、经济、文化和欧美高等教育学生事务观的影响四方面分析了澳大利亚高校学生会组织发展的背景。第二部分,按照组织的构成要素,从类型、管理模式、职能、经费来源五方面系统全面地梳理澳大利亚高校学生会组织的现状。首先,本文将澳大利亚高校学生会组织分为普通学生会组织和专门群体学生会组织。其次,介绍了澳大利亚高校学生会组织的会员制、理事会制和组织机构,从制度和人员组成结构上介绍了学生会组织的管理模式。再次,介绍了澳大利亚高校学生会组织的职能,重点突出其服务职能。最后,介绍了澳大利亚高校学生会组织的经费来源。第三部分,按由表及里、透过现象看本质的逻辑顺序,深入挖掘澳大利亚高校学生会组织的特点,对澳大利亚高校学生会组织作进一步深入研究：澳大利亚高校学生会组织内部章程成熟完善,组织管理模式合理有序；坚持以学生为本位的服务理念,寓教育于服务中；学生会组织运营高度自治；学生会组织的管理与服务尊重学生的多元文化需求和多元文化价值观。第四部分,用比较的视角,对比中澳学生会组织的异同点,在此基础之上进一步提出对我国学生会组织建设的若干意见。