在全球经济一体化进程加快的背景下,特别是2008年奥运会在北京举行以来,中国备受世界瞩目。来华学习汉语的留学生越来越多,汉语作为一门第二语言在教学界逐渐受到重视。随着来华留学生人数的增多,广西的留学生目前已经超过万名。但让人担忧的是在邕留学生的汉语学习中开始出现一些问题,对汉语学习的兴趣逐渐有所衰退。本文将围绕“在邕留学生汉语学习兴趣激发与培养的研究”这一问题展开分析,试图通过调查和访谈找出问题所在。本文一共分为五个部分,第一部分阐述本课题的来源、研究目的与意义、研究方法与创新点以及国内外研究现状、水平及发展趋势。第二部分是学习兴趣与学习动机的概念和理论。第三部分是在邕留学生汉语学习兴趣激发与培养的研究问卷调查研究。第四部分是对在邕留学生汉语学习和教学现状的总结与分析。第五部分是总结在邕留学生汉语学习兴趣激发与培养的方法。该研究旨在激发和培养留学生汉语学习的兴趣,维持汉语学习兴趣,提高汉语学习的效率和质量。通过研究探讨在邕留学生汉语教学的改革,以推动整个来华留学生汉语学习兴趣研究的发展。