近几年来，随着越南社会经济的不改革与发展，教育事业已经有了积极的转变，例如不断地改革教育计划内容、教学方法、投资设备等，最终目的是为了培养出具有身体健康、精神灵敏、品德高尚的新一代青年，实际上也是也为了实现国家工业化、现代化的革命任务而服务。　　根据上面所提及的目标，学校体育教育占有一个很重要的地位，其主要作用就是提高人类的身体健康、心理健康和社会满足感等。这是一个必不可少的条件，同时在国家经济和社会不断发展过程中目标和作用都有所不同。　　但是，近几年来越南人的体力和身体状况并没有提高多少，这个问题在发展人体健康的战略中需要我们多加关心。因此，从小学至大学需要教学生们怎么维持身体健康，让他们意识到锻炼身体的重要性，而自觉参加身体锻炼，并引导全社会的人都参加身体锻炼中来，从而提高提高每个人的体质。我们要不断地教育下一代，让他们在未来能够成为一个拥有智慧并且健康的人，能够符合越南新时代的要求。　　从上述所涉及到的实际背景，本人还用了一些研究方法，如:分析与综合资料法、观察示范法、专家采访法、统计法等来进行评价在越南大学里的体育教育现状，然后提出一些合理的解决方法来解决这一不合理现状，并提出对策来发展大学里的体育教学工作。　　论文题材主要选取越南的五个具有代表性的大学来进行研究，并通过对体育教育的现状的调查，如:体育教师队伍、体育教学的课程、教学的设备、学生学习的成绩、体育教学的经费等等。并对其评价，指出越南大学对体育教育还不太重视的地方，还未完成上述所提到的目标，最后提出相应的对策和措施。　　从研究的结果上来看，本论文提出了改善大学里体育教育问题的的一些解决方法，具体如下:　　第一、提高社会、学校和学生的思想意识，主要是对体育教育的地位和作用方面的意识。　　第二、保证学校的必备设备和经费能够满足体育教育工作。　　第三、改进体育教育的管理组织和教学队伍。　　第四、改善体育教育的教学方法。　　第五、大力开展课外体育活动，并设立一些体育俱乐部，举办各种体育比赛。　　第六、多与国际学生合作交流并经常一起参加体育运动。　　希望采用以上的方法后，越南体育运动能够有所提高，也希望本研究能为以后的研究中提供一些借鉴，同时也能为越南大学体育教育的改革事业提供科学理论依据。