当前对听障群体的研究主要从医疗、科技、特殊教育等某一具体领域视角出发,较少从媒介视角对听障群体进行研究。传播学作为一个居间的交叉领域,为我们系统研究听障群体提供了契机。尤其从传播交往的角度看,语言交流、社会交往和数字化生存,为我们呈现了一个丰富多彩的听障群体世界。本文从媒介赋权问题入手,对听障群体的传播交往与媒介赋权问题进行系统地研究。论文基于“媒介技术和传播交往是否真正有利于听障群体增能赋权”这一问题,因与本人共同生活了25年的亲姐姐为听障人士,所以采用田野调查的研究方法,对H市50位听障人士展开访谈,其中10人为深度访谈和参与式观察,获得一手资料。研究发现,不同的媒介使用和传播交往现象从正反两个方面延伸或局限了听障群体的媒介赋权效果,其中:手语交流延伸了语言媒介,但又强化了听障群体的身体差异;福利厂、聋哑学校、读大学、找工作等社会交往虽然延伸了听障群体的空间媒介,但始终无法让他们摆脱现实的社会区隔;同样,电子媒体时代尽管强调了技术赋能,但依然造就了相对封闭的“听障数字空间”。论文基于这些观察,对“媒介赋权是否仅是一种幻象”问题进行了回应,认为媒介（包括广义的传播交往）在给听障群体带来社会支持的同时,也会带来新的社会排斥。这其中,社会对听障群体主体性的认知,以及听障群体自身的主体性都是影响媒介赋权效果的重要因素。对听障人士而言,现阶段媒介赋权的水平,很难完全弥补由于天然的身体差异造成的交流障碍及其权利缺失。