论文部分内容阅读
针对理论与实践密切结合的课程,其实验环节必须具有较高的水准,所以众多高校对其不断进行创新性研究。但是研究发现,几乎所有的创新性研究只着眼于实验方法和内容、实验平台和样式,对教师在实验管理中的沉重负担和学生在实验过程中的弊病仍然忽视。此外,对于传统的机电一体化实验设备弃置或者未实现数字化改造,而造成资源的浪费。针对这两个现象,本文旨在开发一套通用的、经济实用的实验辅助系统,用于解决上诉问题,达到课程实验的预定效果。本文依托机电传动控制课程选取实验内容,确定实验平台。根据实验流程和教师管理需求,确定实验