钙蛋白酶抑制剂E-64d对高钙诱导的白内障保护作用的实验研究

来源 :兰州大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shylockbc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨钙蛋白酶抑制剂E-64d对高钙诱导的白内障的预防作用及其作用机制。方法取健康清洁级兔的16对离体透明晶状体,将一对晶体的任意一只为实验组,另一只为对照组,实验组为含浓度依次为5,10,15,20,25,30,35,40,mMCacl2的1640培养液,对照组含1640培养液,观察12、24、36小时晶体的混浊情况。取健康清洁级兔的24对离体透明晶状体,将一对晶体的任意一只为实验组,另一只为对照组,实验组为含有Cacl2(5-30mM/L)+E-64d的1640培养液,对照组为含Cacl2(5-30mM/L)的1640培养液,检测两组晶状体的透明度及相对灰度值,用原子吸收分光光度计检测两组晶状体的钙离子(Ca2+)含量。结果透明晶状体在含有氯化钙的培养液中发生混浊,且随着钙离子浓度的升高,晶体的混浊程度也提高;含有钙蛋白酶抑制剂E-64d的实验组晶体的混浊程度较对照组明显减轻,实验组与对照组晶状体灰度值比较,差异有显著意义(t=3.820,p=0.001,p<0.01),但实验组与对照组晶状体钙离子含量比较,差异无统计学意义(t=2.144,p=0.055,p>0.05)。结论晶状体外的高钙环境可以诱导晶状体混浊;钙蛋白酶抑制剂E-64d不能抑制晶状体对细胞外钙离子的摄入;钙蛋白酶抑制剂E-64d对高钙诱导的晶状体混浊有保护作用,它可能是直接抑制了钙蛋白酶的活性,进而通过其他途径抑制晶状体蛋白变性或者上皮细胞凋亡及坏死,阻止白内障的发生。
其他文献
在小学教学阶段中,三年级可以说是一个教学分水岭,无论是学生还是老师,都需要在小学三年级这一时间段做出改变.三年级作为低年级和高年级的衔接阶段,无论是从教学内容还是在
特发性血小板减少性紫癜(idiopathic thrombocytopenic purpura,ITP)是小儿时期最常见的出血性疾病之一。其主要的临床特点是:皮肤、黏膜自发性出血,血小板减少,骨髓巨核细胞数正常
我国利用项目融资模式进行保障房建设尚处探索阶段。本文以民和县为例,对财力不足的贫困县域如何应用BOT模式建设保障房的运作过程进行了探讨,从而为解决保障房建设中的融资
近年来很少能看到水石盆景的佳作,作品少、作者也少,而能静下心来“板凳甘坐十年冷”的人更是少而又少。最近我看到许福林先生近年创作的一组水石盆景,眼前一亮:那精致、细
随着Web2.0的兴起,网络社区得到迅速发展,BBS、博客、微博客、SNS等各种类型的社区对社会经济生活的影响越来越大,而网络社区的信息传播方式与前互联网时代信息传播方式有很
文章从微课这种热门的教学形式出发,尝试将微课运用到小学语文的阅读教学实践中.根据微课的自身特性和应用价值,在小学语文阅读教学中的应用与尝试,能丰富阅读素材,激活学生
生活作文就是以现实生活中的场景、人物及事情体验作为写作的素材,积极引导学生进行敏锐且深入的生活观察,从而激发学生对于写作的强烈愿望,丰富且真实地将生活再现出来.与城
最近几年,我国的工业生产以及城市建设都在不断的发展.这对电力行业的发展也提出了更高的要求,电网建设的水平也有了十分显著的提升,配电网在电力系统当中是十分重要的一个组
随着我国社会的不断发展以及教育的不断改革,小组合作学习模式逐渐成为一种极其重要的课堂教学手段,并且已经逐渐的运用到实际的教学过程中来.小组合作学习模式能够有效地调
规模化是一把双刃剑。对于市场份额高的厂商,接下来的发展便可以如鱼得水;而对于市场份额低的厂商,商业化简直就是一场噩梦。据艾瑞咨询发布的《2012年中国手机浏览器市场研