副鸡禽杆菌单因子血清的制备及其致病性的研究

来源 :山东农业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mengzi_2008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
鸡传染性鼻炎(infectious coryza, IC)是由副鸡禽杆菌(Avibacterium paragallinarum, Apg)引起的一种鸡的急性上呼吸道疾病。该病临床症状主要表现为结膜充血、甩鼻、面部肿胀、眼流泪、厌食和腹泻,其引起的经济损失主要是蛋鸡产蛋率下降(10~40%),育成鸡和肉鸡生长不良以及淘汰率增加。该病于1920年由Beach首先报道,但直到1931年De Blieck才首次分离到了该病的病原体,我国在1962年就有疑似该病例的报道,1987年冯文达首先在北京分离到该菌。目前该病已呈世界性分布,对世界养鸡业造成了巨大的经济损失。副鸡禽杆菌原名副鸡嗜血杆菌(Haemophilus paragallinarum, Hpg),Page等采用平板凝集试验将副鸡禽杆菌分为A、B和C三个血清型,并且三个血清型之间没有交叉保护。A型和C型副鸡禽杆菌均为致病菌株,但同型的不同菌株之间致病力存在差异,而B型副鸡禽杆菌的部分分离菌株没有致病性。目前,对于血清型的鉴定仍然存在着很多问题,例如不同血清型之间的交叉凝集,菌株的自凝以及某些菌株的变异等。本实验对副鸡禽杆菌的三个代表株Hpg-8(A)、CCM6075(B)和Hpg-668(C)的基本生物学特性进行了研究,包括在鸡肉汤琼脂平板的菌落形态观察,菌体革兰氏染色的形态观察,鸡肉汤培养基中生长规律的摸索,V因子需要试验,血凝试验,动物回归试验和鸡胚接种试验,其结果都符合副鸡禽杆菌的生物学特性。为了对临床分离菌株进行快速鉴定与血清型分型,本实验利用副鸡禽杆菌的A、B和C三个血清型的代表株Hpg-8、CCM6075和Hpg-668分别制备相应的抗血清,然后对抗血清进行交叉吸收试验,获得A型、B型和C型三种Apg单因子血清。利用这三种单因子血清对临床上分离到的副鸡禽杆菌进行血清型的鉴定,结果显示6株副鸡禽杆菌的地方分离株的血清型均为A型。本实验用副鸡禽杆菌三个血清型的代表菌株Hpg-8、CCM6075和Hpg-668分别采用人工眶下窦接种和模拟自然途径两种方法感染30日龄健康鸡,研究副鸡禽杆菌的人工眶下窦接种和模拟自然途径感染两种攻毒模型的致病性差异。整个试验过程,采用数字记录系统对两种攻毒模型感染的鸡出现的临床症状进行记录,并计算平均每日发病计分,绘制动态曲线,然后计算试验期的总平均发病计分。结果表明试验用的Apg三个血清型的菌株,模拟自然途径的攻毒模型比人工眶下窦接种的模型更符合自然感染的发病情况,而且更能精确的反应出菌株的致病性,三株实验菌株中Hpg-8和CCM6075株毒力相差不大,而Hpg-668株毒力相对较弱。
其他文献
运用文献资料、专家访谈、调查问卷、数理统计等研究方法,对5所院校学生所上的体育与健康教育课程目的、兴趣以及他们的体育价值观、消费观和体育课选项特征进行调查研究和分
鸭病毒性肠炎(Duck viral enteritis,DVE),又名鸭瘟(Duck plague,DP)是由鸭肠炎病毒(DEV,Duck enteritis virus)引起的鸭、鹅及多种雁形目禽类的一种急性、热性、败血性传染病,其特
摘 要:运用体质监测、对照法、文献资料法,对广东工业大学一年级本科学生的体质进行分析和对比,发现学生的体质比全省同龄人体质有明显的差距。  关键词:本科学生 体质    1.研究目的    近年来,由于大学的大规模扩招,学生人数不断增加,学生的体质状况在扩招后整体是否下降?在当今竞争非常激烈的社会,学生的体质状况如何,直接影响学生的学习和毕业以后的工作。本文的研究结果,将为高等院校的体育工作和体育
研究性学习是在教师指导下,以学生的自主性、探究性学习为基础,从学校生活和社会生活中选择和确定研究专题,独立自主开展研究,以个人或小组合作的方式进行,从中培养创新精神
摘 要:胡锦涛总书记在党的十七大会议上强调“要加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导”,这对新时期高校思想政治教育提出了新的要求。高校思想政治教育工作为培养大学生成才的有效方式,自然要承担起调适大学生心理,引导大学生心理健康的责任。本文从理论与实践相结合的角度,理顺心理健康教育与思想政治教育两者的关系,从心理健康的角度,探求思想政治教育的有效性,特别是提出了一些关于对在校大学生进行心理健康
摘 要:师生情感交融是情感教学的一个重要原则,在教学中能否充分发挥师生情感交融功能将极大地影响教学效果。在大学语文教学中充分认识师爱的性质、作用与培养,探寻师生情感交融艺术,激发学生积极情感效应等可以更好地发挥师生情感交融在教学中的功能。  关键词:情感教学 情感交融 大学语文    情感是人区别于动物的根本标志,是来自生命内在的激动,是无可抑制更不能征服的。列宁认为:“没有人的感情,就从来没有也
摘 要:教师在教学过程中要善于观察学生的心理活动,随时变换教法,深入浅出地引导学生学好每一个知识点;要让学生感到学习不是一种负担,认识到学习是为自己学习而不是为他人学习,要营造一种轻松愉快的教学环境。  关键词:注意力 兴趣 语言语调 时间分配 课堂举例    《化工机械基础》是机电专业的主要课程之一,具有内容复杂、实践性强的特点。近几年来公司对企业员工专业知识的培训力度在不断加大,对培训的要求也
摘 要:高师是高校群体中不可缺少的组成部分,其英语专业大专教育担负着为中小学基础英语培养合格师资的重担。国家“十一五规划”实施以来,如何在教学环境、教学对象和教学目标均发生较大变化的情况下,不断提高教学的效率和针对性,是所有教学工作者共同关注的问题。本文着重就高师英语专业大专层次教学中运用分级教学法的可行性和实践环节进行探讨,并发表一些自己的看法。  关键词:分级教学 传统文化 教育转型 课堂教学
摘要: 本文对生物教学中学生创新素质的培养作了研究。  关键词: 创新能力 创新意识    1 提倡自主学习,培养学生的创新能力    在生物教学中,传统的教学强调把传授现成的知识当成教师的主要任务,这就限制了学生的思考能力,甚至束缚了学生的探索精神和创造努力,培养的学生见识少、能力低、思路窄。传授知识不等于发展学生的能力,现代教育观念转变的实质就是面向全体学生,而不是面向少数升学有望的学生。让学
摘 要:通过“开放式”教学,使学生独立完成自己选择、设计的产品,提高了学生对实际电路的分析、解决问题能力,加深了对电子原件特性的认识,为后续电子专业课的学习和胜任今后工作岗位奠定了良好的基础。  关键词:综合实训 综合素质 制作 电子产品    宁夏工商职业技术学院《应用电子》专业的前身是原宁夏商业学校中职层次的家用电器维修专业。该专业创办于1980年,是宁夏第一个培养家用电器维修人才的基地。20