随着经济的发展,我国高校思想政治教育过程管理工作迈入了新的台阶。高校是大学生成长成才的重要场所,而思想政治教育过程管理工作正担负着当代大学生人生观、世界观、价值观的教育。互联网时代的到来、各种社会思潮与价值观的冲击影响着大学生的价值判断与价值取向,使他们的思想行为产生了新的特点,这使高校思想政治教育过程管理工作面临了新的挑战与发展机遇。本文深入探讨和分析了我国高校思想政治教育过程管理的现状及对策分析。全文主要包括前言、正文、结语,共分为五个部分。第一部分：前言。此部分主要介绍了研究我国高校思想政治教育过程管理的研究目的与意义以及国内外的发展趋势。第二部分：高校思想政治教育过程管理的一般分析。此部分深入分析了高校思想政治教育过程管理的内涵、原则、目标、特点。高校思想政治教育过程管理就是按照高校思想政治教育计划标准去检查思想政治教育计划的完成情况,并且及时纠正思想政治教育计划执行的偏差,以确保高校思想政治教育计划目标的实现。高校思想政治教育过程管理工作是一动态管理过程,是由人来执行和完成的,整体的协作性关系到高校思想政治教育工作能否取得预期的成果。要保证高校思想政治教育过程管理顺畅而有效的进行,就需要按照灵活性、实效性原则、实事求是、科学配合、有机联动的原则来进行高校思想政治教育过程管理工作。高校思想政治教育过程管理的目标在于减少高校思想政治教育实际偏差；提高对思想政治教育实际偏差的出现预防能力；加强高效思想政治教育适应环境变化的能力。第三部分：高校思想政治教育过程管理的基本环节。高校思想政治教育过程管理主要包括计划决策、组织实施、督促检查、评估反馈四个环节。计划决策是高校思想政治教育过程管理起始环节,它就像人体的骨骼一样起着架构的作用；计划的组织实施是高校思想政治教育过程管理的中心环节；督促检查是思想政治教育过程管理的中间环节；评估反馈是高校思想政治教育过程管理的终结和校正环节。第四部分：我国高校思想政治教育过程管理的现状。这部分主要探讨了我国高校思想政治教育过程管理已取得的成绩和存在的不足；在此还探讨了高校思想政治教育过程管理工作面临的挑战：唯功利化思潮冲击着大学生的价值观,对实用主义的盲从,失去对自由全面发展的自觉追求；就业危机加剧；现代信息技术的挑战。第五部分：优化高校思想政治教育过程管理工作的对策分析。主要通过九个方面来实施优化对策：一、创新高校思想政治教育过程管理理念,建立完备的思想政治教育过程管理的价值标准。二、强化高校思想政治教育过程管理中人际关系观教育。三、根据各高校的实际情况合理的配置教育资源。四、构建科学的高校思想政治教育过程管理队伍模式。五、创造魅力教学。六、充分利用网络媒介资源完善沟通渠道。七、强化高校思想政治教育过程管理督促检查。八、创新评估反馈机制。