世界经济正以前所未有的速度加快融合和正在形成为一体,英语作为一种国际性的语言,不但成为个人更成为国家与世界打交道的不可缺少的交流工具。但国内长期以来的应试教育方式,却使我们的大多数学生在英语的交际方面既不能“说”,也不能“听”,传统英语教学存在着不少的弊端。为了提高英语教学的效果,国内外对英语教学模式进行了许多的探索,但这些模式更多地是着重于技巧、程序设计等方面,难以事实上也没有得到普及;同时,随着国内对素质教育呼声的日益增强和国内基础教育课程的改革,对英语教学的改革和发展也提出了许多新思想和新要求。这一切,都为应用现代教育技术优化英语教学提供了前提条件。。 现代教育技术是运用现代教育理论和现代教育技术,通过教与学的过程和教与学资源的开发、设计、利用、管理和评价,以实现教学优化的理论与实践。要深刻认识现代教育技术在英语教育教学中的重要地位及其应用的必要性和紧迫性;要充分认识到,现代教育技术能够与学科教学进行有效整合,现代教育技术中的多媒体计算机技术能够极大地影响传统教学模式,用现代化教育技术设备优化英语教学的探索和实践正在不断发展并逐步显示出强大的优越性,因此,用现代教育技术语优化英语教学是必然选择。 运用现代教育技术优化英语教学,要正确理解现代教育技术优化英语教学的作用,避免陷入课堂教学程序化、以多媒体展示为主乃至“穿新鞋走老路”、滥用媒体、华而不实的误区,要坚持创新、因地制宜和以学生为本的原则,在运用现代教育技术优化英语教学的重点与方法上,要注重在激发学习兴趣、创设知识背景、突破教学难点、设计课堂练习、启发学生理解能力、引导运用网络英语资源等方面做文章、下功夫。运用现代教育技术优化英语教学,各级各类学校的英语教师要转换角色,紧跟科学技术发展的步伐,努力掌握和应用现代教育技术,提高自身素质,适应现代教育的要求。