卫生部自2000年出台的《继续医学教育规定（试行）》执行至今已经经历了10余个年头。这10余年间，其在提高卫生技术人员整体素质，推动我国医疗卫生事业发展方面取得了非常明显的成效，但同时也暴露出一些问题，并对其进一步的有效实施造成了阻碍。本文选取三所不同级别不同省市的医院作为研究对象，对继续医学教育制度实施的成效及问题进行了研究。　　本文共分四个部分，第一部分介绍继续医学教育制度的实施情况。对继续医学教育制度建立的历史过程及其主要内容进行说明，并详细分析三所医院在实施该制度时的具体情况。　　第二部分为继续医学教育制度建立后所取得的效果分析。就三所医院在学习氛围、临床技术水平、科研能力、人才培养、医院综合水平等几个方面进行全面分析，进而总结继续医学教育制度在各方面所取得的成效。　　第三部分提出继续医学教育制度在实施过程中所出现的问题。通过分析三所医院在执行该制度时所遇到的难题进而发现继续医学教育制度存在的不足之处。　　第四部分中提出完善继续医学教育制度的具体建议。根据第三部分的分析，总结出制度的改进方向，提出具体改进办法。