青少年的基础训练是培养竞技体育后备人才的基本形式和途径。蹦床项目属表现难美类项群,属早期专项化的竞技项目,少年时期的基础训练抓得好与坏将直接影响蹦床运动员今后的成长和技术水平的提高,因此,加强少年蹦床基础训练的研究为进一步提高我国蹦床运动的发展具有重要的意义。本研究采用文献资料、问卷调查、访谈、数理统计等研究方法,对我国部分省市业余体校的少年男子蹦床基础训练的现状进行了调查研究,通过研究得出以下主要结论:1.通过对少年男子蹦床基础训练的概念、训练年限的界定、训练内容的构成、训练的任务等相关理论进行了系统的、详尽的研究和阐述,以期为统一基层基础训练的认识提供帮助。2.教练员的年龄结构合理,有很高的敬业精神,事业心和责任感强,由于我国蹦床运动开展时间晚,教练的执教年限短;高学历、高职称的教练很少,科研水平较差。3.少年男子蹦床运动员具有较高的敬业精神和凝聚力,但运动员的选材不规范,有一半以上的运动员初训项目是体操,队员缺乏学习文化课的动力,文化课学习差,缺乏学习氛围。4.运动员训练的时间和次数基本能够保证,训练过程中教练员主要以身体素质和技术训练为主,姿态训练、心理训练以及理论知识的学习贯穿于训练之中。5.经费投入以及场馆、器材设施不能满足训练需要,这些条件的缺乏是制约我国少年男子蹦床发展的重要物质因素。6.我国少年男子蹦床运动员培养、训练渠道单一;比赛次数少,竞赛方案不完善,竞赛的经费、运作过分依靠政府,缺少企业、社会举办蹦床比赛的氛围。7.针对研究结果,提出了我国少年男子蹦床基础训练的发展对策:(1)建立和完善组织管理、训练体制和竞赛制度;(2)提高教练员的水平和综合素质:(3)加强基础训练理论研究;(4)加大科学化训练的投入:(5)建立完善的后备人才培养体系:(6)加大训练经费与设施的投资力度,改善训练条件。