语篇连贯研究一直是众多语言学家关注的热点问题。诗歌作为语篇连贯性范畴的边缘成员，诗人在创作诗歌的过程中，不会用冗长的语言去交待每个情节，而是用精练的语言去表达深刻的内涵，其中很多信息都是隐藏在单个的意象之中的，读者需要去体验诗歌创作者当时的心情，展开想象进行推理和填补语义空缺。因此作为读者仅仅从以韩礼德为代表的功能语言学的角度，用显性的衔接手段去解释诗歌的连贯性，未免显得缺乏说服力。近年来随着认知语言学的迅速崛起，人们越来越多的从认知这一崭新的视角去研究语篇的连贯性，因此本文试图用意象图式理论对唐诗语篇连贯进行解读。　　意象图式理论是认知语言学当中的重要理论之一，其基本思想是意象图式来自于人们的体验经验，将看似无关联的活动相互连贯，给抽象的活动赋予具体的结构。由此可见意象图式可以与人的体验有密切关系。用该理论来解释诗歌语篇中的连贯将会弥补衔接理论的不足。　　本文采用定性和定量研究相结合的方法，以唐诗为主要研究对象，用意象图式理论对唐诗的语篇连贯进行深度分析并由此得出以下结论：首先，单一意象图式基于它本身的概念结构可以很好的解释语篇的连贯性；其次，同一语篇当中意象图式的叠加所形成的复合意象图式以及受文化和情景因素影响所形成的更为复杂的文化意象图式和情景意象图式也会影响语篇的连贯性。从而证明意象图式理论贯穿整个诗歌语篇，并且对唐诗语篇的连贯性有着积极的构建作用。