对外汉字教学是指对外汉语教学中的现代汉字教学,是以汉语非母语的学生为教学对象、以现代汉字为教学内容、主要用第二语言教学方法进行的、帮助学生获得认读和书写汉字的技能的教学活动。现有的对外汉字教学中存在一些尚待解决的问题,要解决这些问题需要从教学的实际需要出发对现代汉字加以研究,也要在研究成果的指导下对教学进行改进。字形是对外汉字教学的重点,也是现代汉字研究的中心,现代汉字研究中对字形的研究分为造字法、构字法、构形法三个层面,文中以汉字研究与汉字教学的结合为着力点,主要对现代汉字的构形法和构字法进行了讨论。在现代汉字的笔画和部件的若干问题上,研究者们已经有了比较成熟的认识,并且形成了一定的规范,文中主要着眼于与教学密切相关的汉字构形要素的形体及结构关系。汉字的演变使现代汉字的字形与字音、字义之间的关系发生了变化,一些汉字在构字法和造字法的分析上存在差异,字符的表音、表义功能也有不同程度的改变,这种改变并不全是零散的、无序的,而是有规律可循的,抓住变化中存在的规律能为现代汉字的教学提供帮助。文章最后运用了现代汉字研究和汉字认知心理研究的有关成果,对汉字教学的策略和方法提出了设想,并结合实例进行分析。