当今世界竞争日趋激烈,其中人才的竞争成为竞争的热点和焦点。要提高我国高等教育的竞争力,为社会经济的蓬勃发展和现代化建设顺利开展培养高素质全面发展的合格人才,就必须加强大学生的综合素质培养。综合素质培养是以全面提高大学生的思想道德品质、科学文化素质、专业素质、身心素质和有效培养当代大学生实践创新能力为主要内容的培养活动,在此过程中始终把大学生自身综合素质结构的完善与提高作为根本任务,从整体上提高高校人才培养的质量。随着高等教育制度的不断改革和完善,大学生的综合素质培养虽然有了一定的改善和提高,但仍存在着许多不适应社会经济发展的问题和缺陷。如何克服缺陷、解决问题,培养大学生的综合素质已成为中国高校教育改革事业的当务之急。针对以上背景,本文首先阐释了关于我国当代大学生综合素质的基本概念及我国当代大学生综合素质的相关理论等。解释了素质的含义以及我国当代大学生综合素质的内涵。阐明了培养我国当代大学生综合素质的原则。紧接着介绍了马克思、恩格斯等关于这一问题提出的具代表性的理论观点,并阐述了本论文的基本理论依据,即我国当代大学生综合素质培养问题提出的理论支撑。其次分析了我国当代大学生综合素质培养现状、培养过程当中存在的问题及原因,并针对这些问题,结合问题产生的原因,最终给出了培养我国当代大学生综合素质的对策,提出了我国当代大学生综合素质培养的实践途径。