随着新课程教学改革的深入和历史五大核心素养的提出,越来越多的历史研究者和教师开始密切关注中学历史教学中时空观念的培养。本文立足于时空观念的基本内涵,结合历史学科的研究特点和当前中学历史教学的实际,探讨了当前中学历史教学中时空观念的基本内涵、培养的意义和教学实施策略等。全文除绪论外共分四章:第一章是关于时空观念的相关概念界定,主要从“历史时间观念”、“历史空间观念”和“历史时空观念”三个不同方面进行了具体阐述。第二章的内容是中学历史教学中时空观念培养的重要性,该部分从有利于学生理解历史发展脉络和提升历史思维能力两个方面进行阐述。第三章的内容是中学历史教学中时空观念的培养策略,该部分从合理地利用教科书、开发课程教学资源和精心进行教学设计三个角度并结合一些具体的案例进行阐述。第四章以《中外历史纲要(上)》第13课《从明朝建立到清军入关》为例,进行教学设计,以说明时空观念培养在中学历史教学中的运用。