体育学科的发展离不开科学的评价，评价过程的科学性与否决定着评价结果的公平和公正。体育评价作为体育应用研究领域中的重要组成部分，其作用和地位在体育学科的实践活动中愈发突出，但是在体育领域的综合评价应用研究中还存在诸多问题，如不及时留意这些潜在问题，很难保证评价过程和评价结果的科学性。本文运用文献资料法、逻辑分析法、例证法讨论体育综合评价中值得重视的若干问题，并给出相应的预防或处理措施。研究结果如下：　　根据综合评价的实际工作过程，将体育综合评价工作的过程划分为：综合评价模型的建立阶段、数据测量阶段、评价指标的分值化处理和评价模型利用四个主要阶段，指出四个阶段可能或已经出现的问题。　　建模过程中应当注意的问题及处理：主要有评价指标的初选、筛选、指标赋权和评价样本选择四个主要部分，应当留意的事项包括初选指标有效性和指标数目分布比例问题、精简指标时重要因子的无意丢失、评价指标确定权重系数的方法不合理以及数据来源问题，分析了这些问题产生的原因，提出：规范评价指标的初选程序、对遗漏因子进行修正、充分利用专家法确定指标权重以及合理选择评价样本等应对措施。　　数据测量过程应当重视的问题：主要是对主观评分测量过程的讨论，应当引起注意的问题是指主观评分结果的一致性程度比较低。通过对主观评分数据问题产生的原因分析，提出了主观评分结果一致性程度的卡方检验和应对手段。　　分值化处理过程中应当重视的问题：包括分值化处理与无量纲化处理的混淆、不同评价指标分值化处理尺度的不统一、评价数据分值化的参照系不一致以及主观赋值数据分值化处理的不到位，通过分析这些潜在问题产生的原因，提出：明确评价目的、谨慎使用标准化法进行分值化处理、确定评价总体范围和分值化处理考虑主观数据分布的应对措施。　　综合评价模型利用过程中应当重视的问题：在此过程中应当引起注意的问题有综合评价模型对个体评价适用范围的不明确以及利用综合评价模型分析评价指标的重要性方面，根据问题产生的原因，提出：明确评价总体、视具体情况解释评价指标重要性策略。