跨文化交际语用失误的研究是当代语言学研究中的一个具有重要理论意义和实用价值的课题。本论文就将跨文化交际中的语用失误作为研究对象,尽可能地使问题的讨论系统化、理论化和科学化。本文共分五章,主要内容如下:第一章,文化和跨文化交际。第二章,跨文化交际中言语交际语用失误的表现。第三章,跨文化交际中非言语交际语用失误的表现。第四章,跨文化交际中语用失误的原因浅析。第五章,跨文化交际语用失误的防范对策。跨文化交际能力由基本交际、情感关系、情节、以及交际方略等能力系统组成。跨文化交际能力培养有四大因素即态度、知识、技能、教育;四个层次即熟悉了解、理解、正确评价、灵活处理;四种途径即发挥外语教师在课堂中的主导作用;让学生进行广泛的课外阅读;充分利用外教资源;加强主体文化意识的培养。