AGEs与遗忘型轻度认知功能障碍及2型糖尿病的相关性研究

来源 :长春中医药大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunx
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目的:探讨遗忘型轻度认知功能障碍(amnestic mild cognitive impairment,a MCI)与2型糖尿病(Type 2 Diabetes Mellitus,T2DM)患者晚期糖基化终末产物(advanced glycation end products,AGEs)水平之间的关系。分析探索AGEs对T2DM、a MCI的发病影响,寻求两者之间的内在联系,为a MCI的早期预防诊治提供新的思路。方法:本研究收集吉林省人民医院全科医学科、体检中心及吉林大学白求恩第一医院神经内科2021年4月—2021年7月收治的87例患者,根据简易智能精神状态检查量表(Mini-mental State Examination,MMSE),蒙特利尔认知评估量表(Montreal Cognitive Assessment,Mo CA)及相应的纳入排除标准,将患者进行分组,其中a MCI组30例,a MCI合并T2DM组(T2DM-a MCI组)31例;另选择同期健康体检者26例作为正常对照组。记录所有纳入研究对象的一般情况,比较各组间的一般资料及MMSE评分、Mo CA评分、血清AGEs水平及糖化血红蛋白(Hb A1c)、尿酸(UA)、血脂的水平,比较各指标在不同组别之间的差异并分析AGEs水平对各组别认知评分的影响及相关性。结果:1.a MCI组、T2DM-a MCI组、正常对照组之间临床资料比较:三组资料在性别、年龄、高血压方面差异无统计学意义(P>0.05),在教育水平方面结果显示差异有统计学意义(P<0.05)。将三组进行单因素方差比较显示,血清AGEs水平、MMSE及Mo CA评分,差异有统计学意义(P<0.05)。此外,三组间的TC、TG、HDL-C、LDL-C、UA相比差异无统计学意义(P>0.05)。2.经Spearman相关分析显示,在本研究中患者的教育水平与MMSE评分、Mo CA评分呈正相关,差异有统计学意义(P<0.01)。患者血清AGEs、Hb A1c与MMSE评分、Mo CA评分呈负相关,差异有统计学意义(P<0.01)。Mo CA评分与空腹血糖之间存在显著负相关关系(P<0.05)。3.受试者工作特征曲线(ROC曲线)分析显示:AUC为0.873,P<0.05,95%CI为0.783-0.963,说明血清AGEs对a MCI有较高诊断价值,血清AGEs诊断a MCI的临界值为1377.4,对应的诊断灵敏度为80%,特异度为84.6%。4.运用Logistic回归模型对a MCI及T2DM-a MCI的相关危险因素进行分析显示:血清AGEs水平越高a MCI风险越高,其OR(95.0%CI)为1.023(1.009-1.038);教育水平增加将降低a MCI的风险,其OR(95.0%CI)为0.548(0.306-0.982);TC水平越高a MCI风险越高,其OR(95.0%CI)为3.412(1.248-9.325)。血清AGEs越高T2DMa MCI风险越高,其OR(95.0%CI)为1.008(1.004-1.013);空腹血糖越高T2DMa MCI风险越高,其OR(95.0%CI)为3.339(0.492-1.090)。结论:1.血清AGEs水平与MMSE、Mo CA评分之间呈负相关,说明AGEs水平是a MCI的危险因素(P<0.05),且为诊断a MCI较为特异并敏感的指标;2.教育年限与MMSE、Mo CA评分呈正相关,Hb A1c水平与MMSE、Mo CA评分呈负相关;3.T2DM可加重a MCI的认知障碍程度;4.对空腹血糖及Hb A1c水平的有效控制可延缓T2DM患者认知功能障碍的进展。
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