【摘 要】
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本文主要以留学生容易混淆的短时副词“一时”“一下子”“一会儿”为中心,从句法、语义、语用三个维度分析,找出三者的共性和差异,结合问卷调查,分析留学生习得该短时副词产生的偏误类型及成因,提出教学建议。全文共分为七章。第一章为绪论,主要阐述了选题缘由、研究意义以及本文研究选取的思路方法和收集整理的语料来源,并对其研究成果提出了自己的看法;第二章讨论“一时”“一下子”“一会儿”的句法功能和句法搭配的特点
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本文主要以留学生容易混淆的短时副词“一时”“一下子”“一会儿”为中心,从句法、语义、语用三个维度分析,找出三者的共性和差异,结合问卷调查,分析留学生习得该短时副词产生的偏误类型及成因,提出教学建议。全文共分为七章。第一章为绪论,主要阐述了选题缘由、研究意义以及本文研究选取的思路方法和收集整理的语料来源,并对其研究成果提出了自己的看法;第二章讨论“一时”“一下子”“一会儿”的句法功能和句法搭配的特点,并对相同点和不同点展开了探讨:第三章说明“一时”“一下子”“一会儿”的语义特点,并在此基础上讨论了三者的语义共性和差异;第四章从句类选择、语体风格和主观功能的角度讨论“一时”“一下子”“一会儿”的语用相似性;第五章基于问卷调查的方法,分析留学生的偏误类型及成因;第六章从教材编写、教师教学和学生学习三个方面提出相关建议;第七章是总结部分,概述了本文的主要内容及观点,说明本文的创新之处与不足。
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