21世纪是全球经济一体化的世纪，又是一个崇尚知识的时代，科技发展的日新月异，使我们认识到，只有拥有知识才能在这个知识经济时代立于不败之地。 随着企业改革的不断深化，企业经营者逐步认识到对企业内部从业人员进行各种必备知识与技能的培训，是企业提高生存能力所必须，是企业发展所必须，企业正逐步加大对员工的培训力度。作为电力企业的培训中心，面临如此庞大的培训市场，培训中心全体员工都在思考：如何最大限度将自己的效用为企业服务，在培训市场上占一席之地。 随着信息技术的广泛应用，“教育为学习服务”的新理念已深入人心，教育结构会逐渐由主导者变为服务者。为此，本文作者提出了“培训教育个性化服务”这一新的概念和命题。 本文在介绍了个性化教育和新教育为学习服务的基础上，对四川省电力公司培训心面临的现状和人力资源结构进行了分析。同时，又对培训中心实施培训教育个性化服务进行了可行性分析。对培训中心如何形成并实施培训教育个性化服务提出了完整的理论设想，对培训中心下一步战略规划具有指导和借鉴作用。本文提出的个性化服务方案，仅仅是理论尝试，还有许多领域需要更深入的研究。 本文对培训实务进行了分析，它是培训教育个性化服务的实践应用，结论供参考。培训中心的培训教育个性服务论证，充分说明了培训中心实施培训教育个性化服务的必要性和重要性。