在当今世界,游泳是世界上最受欢迎的运动之一。游泳不仅是一项重要的生存技能,而且有着其他运动无法取代的作用,是少数几项适合所有年龄段人群的运动项目。随着人们生活水平的不断提高,游泳已经成为全民健身的重要选择。新中国成立以后高度重视游泳,并将游泳运动列为了全国重点运动项目来发展。高校作为我国培养大学生品德、素质和能力的重要场所之一,游泳课程的开展有利于增强学生体质,养成终身运动的习惯,有必要大力推广并普及游泳运动。本文主要对乌鲁木齐8所本科高校开展游泳课程的现状及可行性进行了深入的调查分析。并且对高校800名学生和59名体育老师发放了问卷,并与9位高校相关领导和8位游泳馆经营者或管理者进行访谈,结合查阅的大量文献,为乌鲁木齐市高校游泳课开设的合理化提供参考,探究我市其他高校开设游泳课程的可行性。(1)开设游泳课程使学生掌握一门实用的技能,可以对高校体育教学内容进行有效的补充,有利于学生终身体育习惯的养成和发展。(2)乌市各本科高校学生对游泳项目纳入到体育课程中有着强烈的需求,游泳馆十分期待与高校合作办学。大部分高校相关领导和教师认为游泳课程的开设是大势所趋,对高校游泳课程开设表示支持。各相关方的支持是高校游泳课开设的重要有利条件。(3)目前乌鲁木齐市已开设游泳课的本科高校游泳教师完全能够胜任游泳课的教学任务并且有着多年教学经验,可以给其他高校提供经验借鉴。各个本科高校都有一批科班出身,经验丰富,有着较高的学历和职称的体育教师。他们有一定的游泳基础,经过培训能够成为游泳课程的潜在师资,这为游泳课在高校中的推广奠定了师资基础。(4)乌鲁木齐市游泳馆的数量和质量已达到较高水平,游泳场馆的分布适合高校与校外游泳场馆合作模式的运行,游泳场馆条件基本可以满足教学的需求,游泳场馆收费水平可以接受,在场地资源方面为乌鲁木齐市本科高校开设游泳课打下了基础。(5)乌市各本科高校的校内游泳场地资源缺乏,在场馆建设方面无法满足游泳教学的需要,游泳课程的开设必须与校外游泳馆合作;高校领导对游泳课程的安全问题存在一定顾虑;游泳教师专业性不强数量不足;一定程度上制约了游泳课程的进一步开展。(6)目前乌市已开设游泳课的高校在游泳课程教学大纲的设置上基本符合学生身心发展的要求,教学内容选取上难度合理,但是也存在教学时间短,缺乏安全救生内容与理论的学习等问题。